【摘 要】
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教师是人类灵魂的工程师,在小学阶段起着奠基的作用。教师要在孩子想象力发展的黄金年龄充分发掘学生的想象.在小学语文教学中教师注重学生想象力的培养是培养创造力的重要内
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教师是人类灵魂的工程师,在小学阶段起着奠基的作用。教师要在孩子想象力发展的黄金年龄充分发掘学生的想象.在小学语文教学中教师注重学生想象力的培养是培养创造力的重要内容。学生的想象力发展了,他们往往就可以抓住点滴的创造契机,点燃创造和想象的火花,在未来成长的的道路上发出夺目光彩.
Teachers are engineers of human souls and play a cornerstone role in elementary school. Teachers should fully exploit students ’imaginations in the golden age of the development of children’s imagination.It is an important part of cultivating creativity that teachers pay attention to the cultivation of students’ imagination in primary Chinese teaching. The imagination of students has developed, they often can grasp the drip creation opportunity, ignite the spark of creation and imagination, in the future growth of the road dazzling brilliance.
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日常生活和工作中有各色的人，我们常常会调侃：“林子大了什么鸟都有。”有时干脆骂道：“什么鸟人！”那么，什么是鸟人呢？广义上讲，是严重偏离大众行为标准的人；狭义上讲，是与自己行为标准偏差较大的人。 如何协调鸟人 企业要发展，需要性格、特长和能力各异的鸟人，没有他们，企业肯定是一潭死水。 企业该如何用好鸟人呢？首先做到人事相宜，发挥每位鸟人的特长。比如：会挣钱的就让他去拓展市场；会省钱的
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在企业管理中，经常会遇到员工个人状态不好而影响工作的状态，做了大量系统的工作也見效甚微，为什么？ 宋朝人说半部《论语》治天下，我在企业管理中也有借鉴。比如：《论语》中对“君子”和“小人”的论述，为我解开了对组织内人员管理的疑惑。 《论语》中常出现“君子”、“小人”这样的称谓，通读全篇，我们不由得自问：“君子”是什么人？“小人”是什么人？“君子”和“小人”有什么区别？人们非左即右的思维方式很
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