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一、引语阅读是读者与作者间积极的双向互动。互动中作者的思想通过语言符号传达给读者,读者则借助一定的阅读技巧与策略及已有背景知识对语言符号进行信息的预测、处理,加以理解、接受,建构起与主题相关的图式,如语言图式、内容图式和结构图式,然后作出信息理解中的各种假设。随着阅读的不断深入,读者又不断验证并调整已作出的各种假设,以实现与作者的思想沟通。其中,语言符号、语言结构和译码(即理解)是阅读中的重要因素。