【摘 要】
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一、教材分析 此教材是小学阶段球类教学的内容之一，软式排球由于质地柔软，根据青少年身心发展的特点，适合在中小学开展，具有健身性和娱乐性。本次课是软式排球单元计划4课时第2次课，重点解决正确的垫球部位与手型，所以在练习时教师的纠错与指导会着重指导学生的垫球部位与手型。难点突破运用教师总结的4大秘籍中的“蹲”，学生做到“蹲”后，在垫完球后就会有蹬地动作，从而突破蹬地垫球用力协调难点。本次课通过变换练
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一、教材分析
此教材是小学阶段球类教学的内容之一，软式排球由于质地柔软，根据青少年身心发展的特点，适合在中小学开展，具有健身性和娱乐性。本次课是软式排球单元计划4课时第2次课，重点解决正确的垫球部位与手型，所以在练习时教师的纠错与指导会着重指导学生的垫球部位与手型。难点突破运用教师总结的4大秘籍中的“蹲”，学生做到“蹲”后，在垫完球后就会有蹬地动作，从而突破蹬地垫球用力协调难点。本次课通过变换练习形式，能进一步激发学生的学习兴趣，有助于技术动作的学习和掌握。
二、学情分析
六年级学生处于水平三，活泼好动，有较高的求知欲和挑战欲，對于排球知识了解较少，排球基础较差，所以在施教的过程中要充分利用多媒体课件和多次练习法，让学生更直观、更深刻的学习排球相关知识，巩固技能，更好地掌握本次课的内容，奠定一定的排球基础。
三、教学重、难点
教学重点：手型和击球部位正确;难点：蹬地垫球用力协调。
四、课时教案
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