【摘 要】
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最近 ,由国家行政学院公共管理教研部副教授李军鹏博士撰写的《公共服务型政府》一书 ,已由北京大学出版社出版。该书是国家社会科学基金项目“十五”规划课题《入世后中国社
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最近 ,由国家行政学院公共管理教研部副教授李军鹏博士撰写的《公共服务型政府》一书 ,已由北京大学出版社出版。该书是国家社会科学基金项目“十五”规划课题《入世后中国社会公共需求与政府公共供给关系研究》的结项成果。该书是研究我国政府公共服务与公共服务型政府的一部
Recently, a book entitled “Public Service-oriented Government” authored by Dr. Li Junpeng, an associate professor of public administration at the National Institute of Public Administration, has been published by Peking University Press. The book is the outcome of the “15th Five-Year Plan” project of the National Social Science Fund Project “Research on the Relationship between Public Needs of Chinese Society and Public Public Supply after China’s Accession to the WTO”. The book is a study of China’s government public service and public service-oriented government
其他文献
【摘要】在新时期我国的高中英语教学要符合时代特点，在新课改的背景下，提高高中英语教学质量是本次课改的首要目标。本文将从新课改背景下验证高中英语教学的有效性，对其本质进行相应的分析，为新课改背景下的高中英语课堂教学探索出一套新方法。 【关键词】高中英语教学 新课改 有效性 一、引言 目前在我国各地正全面推进新课改，高中英语面临着从初中向更高层次的英语教学过渡，在新课改的推动下为素质教育吹响了号
【摘要】不同阶段的英语学习具有很强的衔接性，但不少教师和学生忽略了对其中关系的研究，导致初升高英语教学出现断层的局面，极大地影响了高中英语学习的可持续性。高中阶段的英语学习和初中英语具有很强的联系，尤其对于刚踏入高中大门的学子来说，如何转变学习思维和习惯、调整学习方法，成为其需要考虑和研究的课题。为了保证英语教学质量的延续性，初升高英语教学衔接性探究已经逐渐成为新的教学领域，渗透在高中英语教学初期
只有创新，才能打造自主品牌，才能抢夺世界市场的价值高地。中国经济总量世界排名第二，但是，中国的跨国公司能够制造出让全球消费者为之疯狂的品牌吗？一个也没有。 今年3月5日，李克强在《政府工作报告》中首次提出“中国制造2025”的概念。他说，“要实施‘中国制造2025’，坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国转向制造强国。” 更深度的解释，中国准备利用30年的时间，从现在的“世
近日,一个由埃克森美孚、壳牌、道达尔、埃尼、BP、挪威国油、雷普索尔以及德国化工巨头巴斯夫旗下油气子公司Wintershall组成的团体发声,为了进一步降低天然气对气候变化的
【摘要】词汇教学是英语教学的基础。文章简述目前英语教学中，单词教学存在的弊端，提出以话题为中心，激活词汇教学的论题，具体阐述话题为中心进行词汇教学的有效策略。 【关键词】初中英语 词汇教学 话题 词汇教学也是仁者见仁智者见智，但词汇教学始终没走出泥泞，一直在误区中摸索前行，多数英语教师也是摸着石头过河，对词汇教学也提出了一些新思路、新方法，但收获甚微，效果不大。笔者对词汇教学进行了初步的探讨，
【摘要】新课改下中学英语词汇的学习存在不少难题，教师授课中要巧妙利用游戏、记忆方法等帮助学生掌握词汇，最终提升个人英语词汇水平，提升英语学习能力。 【关键词】新课改 中学英语 词汇 教学 词汇作为中学英语教学中的重点，关系到学生听说读写能力的综合培养与联系，词汇基础不扎实，其他能力的训练就如同空中楼阁，因此新课程改革背景下，要专门针对中学生词汇基础薄弱等问题积极探索词汇教学的新方法，通过利用新
课程改革在我国的不断推进，高中英语教学中，越来越看重学生综合利用英语的能力，包括英语的流畅和使用的准确等。教育部制定的新课程标准的实施建议倡导任务型教学途径。如何顺利开展任务型教学，实现以上目标是一个英语教师应该认真考虑的问题。创造性思维是一种有创见的思维，创新教育已成为英语教学的一个重点，使学生学会用英语科学的角度去观察和认识世界，形成一个良好的认识结构和思维品质。因此，在教学过程中，教师应注重
【摘要】在小学英语学习的听、说、读、写能力体系中，小学英语中的阅读能力是最重要的一环。重视培养学生们的阅读能力，只有学生们的阅读能力得到提高，他们英语学习的综合能力才会产生实质的转变。 【关键词】小学生 英语教学 阅读能力 能力培养 在学生们的学习英语生涯过程中，阅读能力起着至关重要的作用。阅读能力这一部分不仅仅是在试卷分数中所占的比例越来越大，更是对学习英语其他部分的基础和关键。英语阅读能力
以1982年4月13日国务院发布的《中华人民共和国公证暂行条例》为标志,中国的公证走过了近二十年的“暂行”历程,进入了无可避免的改革时代。国务院2000年7月31日批准,司法部
【摘要】情感是人对外界事物的肯定或否定的心理反应。高中英语新课标一个重要方面是关注学生情感态度的发展，把学生情感态度的培养渗透到高中英语课堂教学之中。本文阐述了情感教育与高中英语课堂教学的关系，在情感教学的“三情”原则的基础上，提出了几种常见的英语情感教学策略，希冀为高中英语课堂教学注入新的活力与动力。 【关键词】新课程标准 情感教育 高中英语教学 情感教学策略 一、情感教育与高中英语课堂教学