【摘 要】
：
随着信息时代的到来,特别是在网络媒体充分发展以后,教师已经不再是学生学习知识的主要代表和主要载体。教师和学生都是信息时代的大量信息的受众,因此今天的课堂教学应该更
论文部分内容阅读
随着信息时代的到来,特别是在网络媒体充分发展以后,教师已经不再是学生学习知识的主要代表和主要载体。教师和学生都是信息时代的大量信息的受众,因此今天的课堂教学应该更关注让学生通过媒体与网络来学习。
With the advent of the information age, especially after the full development of online media, teachers are no longer the main representative and main carrier of students’ learning knowledge. Both teachers and students are large audiences of information age, so today’s classroom instruction should focus more on getting students to learn through the media and the web.
其他文献
紫罗兰色是一种蓝色混合了品红而产生的蓝紫色调,常在黎明时分与日落后出现,与之相伴的便是宝石蓝色的天空。在胶片时代,拍摄紫罗兰色的天空比宝石蓝还要难,关键是时间的短促
此次油品标号和标准调整,意在减排。调整后北京的油品标准将与欧美接轨,并再次领跑全国。今后,北京市民熟悉的90、93、97号汽油标号将陆续退出历史舞台,取而代之的是调整后的
在复杂多变的地质条件下,在没有找到现存的标准和可资借鉴的经验下,中缅油气管道对于中国石油工程设计公司西南分公司勘察设计人员是全新的开始与严峻的挑战。缅甸,一个美丽
一个句子是文章的细胞,一篇好文章中每个句子都渗透着作者的良苦用心。更重要的是那么关键语句。对表达文章中心起到“牵一词(句)而动全文举足轻重的作用”。教师在教学中不
本文从“培养学生识字兴趣;找准生字的偏旁理据;识字教学重在夯实课堂;比较识字,强化刺激;联想识字,形象如画”等方面,对如何进行小学识字教学进行了阐述。
This article el
虽然各校教材有所差异,但怎样教语文,如何教好语文是教学者共同追寻和探索的话题,这里就课改平台上的语文课文教学谈想法,以求方家。1课文是学生知识积累的来源语文作为一门
三年级是学生习作的起步阶段,对于他们来说,缺乏的并不是写作的热情,而是不知道该如何去写,该写些什么。在这一时期,如果不能够使他们尽早地掌握写的方法,激起他们写作的兴趣
低年级的英语活动充满趣味性、应用性，需要我们去收集、整理相应的活动内容，这样我们才能让学生更好地活动，同时，教师还应加以点拨。这样才能让学生在活动中更好地运用所学的语言
数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,而小学生的形象思维占优势,要解决数学的抽象性与学生思维的形象性之间的矛盾,现代信息技术作为一种重要的教学手段进入小学数学课堂,给
在新课程改革下的小学英语教学中,我们不仅要完成小学英语的基本教学任务,而且还应从实际出发,激发学生说英语、学英语的兴趣,为学生英语口语能力的提高打下持续发展的基础。