关于高中物理实验拓展和优化

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  摘
其他文献
摘 要 移动学习有效地解决了学习受到时间、空间限制的问题,丰富了知识获取的方式。教育游戏与移动学习相结合,作为一种知识获取的新形式,能够使学习者更好地进入学习状态,保障移动学习持续开展。在建构主义理论、学习动机理论和沉浸理论的支持下,根据移动学习和教育游戏的设计原则,从移动学习、教育与学习、游戏与激励三个方面分别提出相关的教育游戏设计策略,以语文词语游戏的设计为例来完成教育游戏的设计,帮助移动学习
摘 要 测树学是林学专业重要基础课程,具有较强理论性、实践性和学科交叉性等特点。为满足新时期林业对本课程教学质量的需求,培养具有创新性的高素质复合应用型人才,有必要对测树学教学过程进行改革。从教学内容、教学方法及实验实习等方面,论述测树学课程教学改革的措施与做法,以满足国家对精准提升森林质量的技术要求。  关键词 林学;测树学;教学改革;森林质量;教材  中图分类号:G642.0 文献标识码:B
摘 要 大学生的羽毛球技术水平在实际教学过程中的表现千差万别,这种情况是由诸多主客观因素相互影响而造成的,因此,很难让学生在一节课内完成同样的教学内容和教学目标。分层教学根据不同学生的水平进行因材施教、区别对待,是解决这一难题的好方法。将分层教学运用到苏州科技大学体育羽毛球选修课中,对于教师和学生都是一种全新的改变和尝试。  关键词 羽毛球;选修课;分层教学  中图分类号:G642.0 文献标识
摘 要 利用微课进行初中生物教学,可以使生物知识点的学习更加丰富、具体,实验操作更加灵活、便捷,把知识化抽象为直观、化复杂为简单、化难为易。通过分析微课在初中生物教学中体现的优势,探讨微课的有效应用途径,提高生物教学效率。  关键词 信息技术;微课;初中生物;生物实验  中图分类号:G633.91 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2017)07-0133-02  1 前言  信息化
摘 要 全面提高建筑业信息化水平,是一项充满不确定性和极具探索空间的系统工程,为职业教育教学内容和教学模式开辟了广阔空间。BIM技术既是教学成果,又是教学手段,通过设定项目目标,借助VE项目分析、VR学习体验与VR项目汇报,基本形成OBE教育模式的雏形,丰富了临场式教学模式,为破解课程教学中存在的一些难题提供了借鉴。  关键词 BIM技术;临场式教学改革;室内灯光设计;VR  中图分类号:G712
摘 要 剖析慕课视频资源开发中存在的问题及原因,提出针对性策略,并在“思维导图的教学应用”课程开发中进行应用,根据实践中出现的问题对策略进行修改完善。  关键词 思维导图;戏剧型视频;慕课;视频资源;网络学习;教学资源  中图分类号:G642.0 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2018)15-0062-03  1 前言  随着信息时代的发展,在线教育趋于普遍,人们进行网络学习的渠
摘 要 在中职学校的计算机教学中,就业导向占有重要位置。为避免理论和实践教学脱节,开展Photoshop等软件应用教学,以提高学生的实际操作能力。  关键词 中职;计算机教学;就业导向;Photoshop  中图分类号:G712 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2016)23-0096-02  1 前言  随着当前社会主义市场经济的不断深入发展,对于当前职业教育的发展也提出了更多新
摘 要 生源是学校的生存之本,当前中职教育出现学校生源数量减少、质量下降等问题。以安徽省马鞍山市中职学校的生源状况为研究对象,以发展观的视角,对中职学校生源存在的问题进行调研,查找原因,并适时提出解决中职教育生源数量与质量下降的对策。  关键词 中职教育;生源;高中阶段教育;问卷调查  中图分类号:G712 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2018)08-0001-03  1 调研
摘 要 教育信息化带来优质的教育资源,使课堂变得非富多彩。特别是在初中数学课堂教学中充分应用信息技术,使信息技术成为提高教学质量的重要工具。  关键词 信息技术;初中数学;教学模式;几何画板  中图分类号:G633.6 文献标识码:B   文章编号:1671-489X(2015)01-0029-02  1 信息技术与初中数学教学的完美结合  随着信息技术在初中数学教学中的渗透,数学教育工作者对数
摘 要 以人教版《物理》选修3-5第十七章第二节“科学的转折——光的粒子性”为例,通过运用Premiere Pro CC 2017软件二次开发中学物理实验视频资源,提升课堂教学质量,完善课堂教学程序。根据物理教学设计的一般过程,通过分析教材、学习者、物理实验视频在教学中的作用,并根据教学信息处理实验视频资源等步骤重新编排教学过程,充分展示如何运用软件处理实验视频以及实验视频在教学中的运用。  关键