有位妈妈这样描述：我最头疼的是儿子的胆怯。在户外他是个勇敢的孩子。跑、跳、玩……可是在表演儿歌、舞蹈方面却特别胆小。幼儿园的“六一”活动，他就由于害怕没有上台。事后我问了他很多次为什么不上台，他都回答：不想去，不去。那天是儿子班的观摩课，我去了，老师提问题时其他小朋友都积极举手，唯独他不；老师叫他上去讲故事，他说自己瞌睡了，不想说。在幼儿园学的儿歌、故事、舞蹈从来都不表演给别人看。我很发愁，不知道怎么引导他，教育他。让他勇敢、大胆。
　　本文的作者卢丹丹也有一个比较害羞、容易胆怯的儿子，她是怎么对待他、引导他的呢?让我们来一起分享丹丹的育儿经吧。
　　儿子豆豆的幼儿园有一年一次的“照相日”。照片出来的日子，我们兴致勃勃地去看豆豆的照片，结果发现，集体照上，他笑得很灿烂；个人照，全班就他一个人没有，老师说，他死活也不肯照。我知道，在众目暌睽下，豆豆肯定会觉得很不自在，所以他不愿意走到镜头前面去。
　　豆豆是个有些害羞的孩子。害羞是有不同原因的，家庭、环境有影响，而对于有些人来说，是属于一种个人气质。我们在这方面的教育，有一些缺陷，我和豆爸都不是很外向的人，不会很主动，也不擅长与人打招呼和相处。孩子有样学样，所以从我们身上，豆豆没有学到大方、外向的待人接物方式。豆豆本身也是慢热型的孩子，他思维谨慎、敏感，面对不熟悉的人或在不熟悉的地方，思虑较多。做一件事情，需要慢慢升温，多些时间才能感到安全与舒适，然后才会与不熟悉的人交往，去参与不熟悉的事情。
　　不管什么原因，我们要尽量地去接受孩子的这种胆怯行为，而他们，也比外向、大方的孩子，更需要周围的大人用耐心、理解和鼓励来帮助他们学习、掌握社交技巧。胆怯的孩子，更需要善待。
　　大多数孩子，并不是完全胆怯，他们在某些方面非常活泼，非常擅长，而在某些方面，表现得不够自信。比如豆豆，他喜爱“动”的活动：游泳，追赶，跑跳……而对于相对“静”的，需要较精细技巧的事情，他往往需要多点时间，鼓起勇气去参与。在很长一段时间里，家里买回来新的拼图、积木、画画的工具等，他要看我们做上几次才会自己动手。我们也不催他，先做给他看，再鼓励他自己参与，等他熟悉的时候，他会表现出十足的自信去独立完成。
　　在大众面前表演节目也是一样。孩子感到胆怯，其实主要是对他自己的行为不够自信。以前，豆豆在课堂上不太发言，老师教大家动作，他也是只看不做的那个。我们便与幼儿园老师沟通。老师了解了情况后，对豆豆给予了特别的关注，哪怕他只是害羞地笑了一笑，老师也会说“豆豆觉得这个问题很好笑”来鼓励他的回应。后来，豆豆的英文表达没问题了，加上老师的鼓励，他在课堂上也开始回答问题。虽然不是特别积极与活跃，但对他来说，已经是很大的进步。
　　教会新年举办活动，豆豆要和其他小孩子一起上台表演节目。为了让他能够自信大方地表演，我在家里和他练了很多次，每次练完，我们都要抱他一下。表演的时候，他在台上非常大方与开心，就像和我们在家里做的时候一样。
　　熟能生巧，孩子的社交技巧其实是可以练出来的。练习能让孩子感到有信心，在大场合能做得好，这样他才会多参与。就像在家里帮助孩子把准备表演的节目练熟，把在课堂上回答的问题提前练习，把对外的社交活动在家里先“角色扮演”。扮演学生和老师，扮演顾客与收银员、服务员……在学校和老师打招呼，在餐馆向服务员要杯水，在超市跟店员要东西，在课堂上回答问题。等到了正式场合，孩子会有一种在以往的角色扮演中一样的自在与自信。
　　我们还抓住一切机会，让孩子与人打交道。每次豆豆收到礼物，我都鼓励他打电话去道谢，我也会把应该说的话先教给他，但是，他一开始并不愿意，说：我不敢，妈妈你帮我说。后来，我意识到是我教他的“谢谢你给我买的礼物，我很喜欢”有些长。于是，我对他说，那你说“谢谢”吧，他爽快地答应了。我先拨通电话，说：你给豆豆买了玩具，豆豆要对你说谢谢。我看到豆豆拿过电话，很响亮地说了声“谢谢”，还加了句“我很喜欢”。那一刻，我心里真是特别高兴，大大地鼓励与表扬了他。我知道，孩子在试图突破时，是需要很大的勇气的，我很为他感到骄傲。而且，在那个时候，孩子也特别需要父母更多的鼓励，才会再向前走一步。哪怕是多说了短短的一句话，只要他的行为有所改变，不论表现如何，都需要鼓励、赞美他的独立自主和勇气。
　　胆怯的孩子，需要加倍的鼓励和赞美，也需要加倍的耐心和爱，一定不能操之过急，尽量为他们创造一个没有压力的环境。当孩子不愿意与其他孩子相处时，大人不能硬逼着孩子去和小朋友一块玩；当他们不愿意表演的时候，就不要逼着他们表演；当发生“全班表演就他一人没上台；全班照相，就他一人不照”这样的情况，父母不要生气和难过，要好好地安慰孩子。更重要的是，当孩子拒绝与人打招呼，拒绝表演的时候，不要当着孩子的面说“不好意思，他是个害羞的孩子”，孩子会接受这种消极的评价，更为消极起来。也不要拿他与别人比较。
　　我自己曾经也是一个胆怯的孩子，每次上台前，都要紧张很长一段时间，幸得老师青睐，每次都委以重任，责任让我不得不克服胆怯。所以，对于孩子来说，培养他们的责任心，也能消除他们的胆怯心理。让他们去承担一些事情，锻炼他们的胆量，这也是很有效的一个办法。
　　育儿路上，会经历各种各样的问题，但是，如果我们用耐心、毅力和爱去面对，就会发现，这些问题其实不如想象得那么棘手。