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组织高中英语诗歌教学时,教师可选取一些趣味性、实用性兼容的诗歌素材,将简单、相类似的英汉小诗进行整合对比,实现在英语诗歌教学中,传播中国文化,讲述中国故事,激发学生对母语文化的认同感和自豪感,增强家国情怀,培养学生学科素养的教学效果.
英汉诗歌同鉴赏绽放民族自信花——对比英汉诗歌,培养学生文化素养
【摘 要】
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组织高中英语诗歌教学时,教师可选取一些趣味性、实用性兼容的诗歌素材,将简单、相类似的英汉小诗进行整合对比,实现在英语诗歌教学中,传播中国文化,讲述中国故事,激发学生对母语文化的认同感和自豪感,增强家国情怀,培养学生学科素养的教学效果.
【机 构】
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甘肃省宁县第一中学,
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年23期
【基金项目】
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本文系课题”高中英语学科背景下的诗歌教学实践与应用研究”(立项号:QYLX(2020)358),
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