一个班级实际上有两个集体，一个是学生集体，一个是教师集体。建设好学生集体固然重要，建设好教师集体则更为关键。教师集体如能团结一致、同心同德，良好的班集体就一定能够建成。因此，在班集体建设中班主任应主动取得科任教师的配合与协作，争取得到他们的大力支持和帮助，这是形成班级教育合力的重要方面。我具体是这样做的。
　　一、加强与科任教师的团结，共同关注学生的成长
　　班主任要主动与科任老师沟通与交流，体谅他们的难处，及时化解矛盾，以加强团结，真正做到心往一处想，劲往一处使。从而形成步调一致的教师集体。首先一开学我就将学生的基本情况介绍给科任老师，使他们对学生的状况有一个整体的了解，以便在教学中对学生提出切合实际的要求。其次，我将自己的工作设想告诉科任老师征求他们的意见，如对学生的各项要求，班級制度的制定等与科任老师达成共识，在此基础上形成具体的相互统一的要求。再次，凡事多与科任老师商量，多听取他们的意见和建议，这样既利于问题的解决，也使学生各科成绩均衡发展，共同提高。就拿小学升中学考体育来说吧，虽然满分是5分，但我对我们班学生提出的目标是：每个同学都要拿满分！于是，我就经常与体育老师交流，了解我们班有哪些同学、在哪项上拿满分困难，应怎样训练提高。我和体育老师曾专门针对我们班一个男生制订了训练计划：我先找到这个男生，做他的思想工作，帮他克服心理上的畏难情绪，树立自信心；然后在体育课的时候，我和体育老师商量专门为他开小灶，一边鼓励他，一边耐心地对他进行辅导与训练。功夫不负有心人，最后这个孩子得了满分！这对于他来说，真的是让人满意的结果。而就是体育上的这个满分，大大增强了他的自信心，在文化课学习上也更加勤奋努力，由此，我感到其实在学生成长的道路上，班主任和科任教师都是孩子们成长的导师，班主任与科任教师的共同关注能更快、更有效地促进学生的成长与提高。
　　二、帮助解决困难，让学生在理解与尊重老师中获得成长
　　升上六年级，我们班换了新的数学老师。为了让学生尽快地接受新老师的教学， 于是在新老师上第一节课的时候，我首先为同学们介绍了她，告诉同学们新老师是一位非常优秀的数学教师，希望同学们能够跟着她更好地学习数学，提高数学成绩。并且让同学们用热烈的掌声欢迎新老师的到来。还记得有一天下午新老师病了，需要到医院输液，她告诉我有我们班的第一节课，如果输液暂时回不来，就让我帮她盯一下。我答应了她，并让她安心输液，如果感到不舒服就回家休息。当该上课时，我拿着卷子来到我们班，没想到的是数学老师已经在班里为学生解答问题了，丝毫看不出她是刚刚输液回来的。看到这一幕，我真的很感动。于是，第二天我就把这件事告诉了同学们，告诉同学们一定要努力学习，不要辜负老师的期望，用优异的成绩来回报老师！其实不只对于新接班的老师，我还经常在我们班把各科老师努力工作的状态以及对学生的关爱说出来，像英语老师刚刚做完眼部的激光手术，没有休息一天，没有耽误孩子们一节课，仍然顽强地战斗在三尺讲台上。当孩子们知道老师们的辛勤付出，他们一方面体会到老师的敬业与无私奉献精神，另一方面他们能从老师那里获得努力学习的动力，克服困难的勇气，永不放弃的决心。从而他们更加信任老师，理解老师并尊重老师。而在与各位老师的协作过程中，我们之间也产生了信任，而在相互信任的基础上，我与各位老师们互相搭台而不拆台，形成合力，共同完成教学任务。
　　三、增进师生之间的感情，让学生获得成长的动力
　　记得在“六一”儿童节的联欢会上，为了让孩子们过得既快乐又有意义，我和班委进行了精心的准备，孩子们特意给每位老师发了邀请函，希望各位科任老师和他们一起度过小学阶段的最后一个儿童节。联欢会刚刚开始不久，各位老师就陆续来到了我们班，他们和孩子们亲切地交谈，并一一表演了节目，联欢会达到了高潮，孩子们无比兴奋，他们都说没想到平时严格要求他们，让他们敬畏的老师们今天变得那么和蔼可亲。尤其是数学老师对孩子们那充满感情与激励的话语，让孩子们既感动又受到了莫大的鼓舞。这次联欢会拉近了孩子们与老师的距离，增进师生的感情是。而通过这次活动也让我深深地感到了在班级活动中，我不再是一个人孤军奋战，而是一个团结的教师集体在共同作战！此外，在小考即将来临之际，我还邀请了各科老师和孩子们共同开了一个“感恩老师”的主题班会，让孩子们为每位辛勤付出的老师们写了热情洋溢的感谢信。师爱不会忘记，孩子们将带着一颗感恩的心，开始新的学习与生活。
　　与科任教师的相互理解，相互支持，和谐相处，我的心里感到很温暖。我想这种互相体谅，共同参与，团队式的合作氛围，让我们在遇到任何困难时都会迎刃而解！著名教育家马卡连柯说：“应该有这样的教师集体，有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够教育儿童。” 由此可见，教师集体的融洽协作，既有利于班主任开展工作，又有利于对学生进行思想教育，促进学生的成长，形成一种团结的力量，共创美好的未来。