高校田径运动队教练员应具备的素质与能力

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  摘要:高校田径教练员肩负着为祖国培养优秀健儿和发展田径运动的任务,因此对教练员的素质和能力也有较高的要求。作为合理的教练员不仅要个人具备优秀的运动能力,更要求教练员自身的素质和综合能力过硬,这样才能确保执教水平,培养出高素质、高水平的学生运动员。本文将从教练员的素质和能力两方面进行分析,探究合格田径教练员应具备的综合素质。
  关键词:高校;田径教练员;素质;能力
  引言:
  高校教练员的能力不止影响其自身的事业发展,还会关系到大学生的综合体育素质和综合体育能力。高校田径队教练员必须具备较强的综合素质和综合能力,只有具备高素质的教练员才能保障其教学质量维持在较高水平,从而使学生运动员获得较完善的指导和管理。每一个优秀的田径运动员背后,都离不开教练员的指导。当教练员的教学水平和训练水平达到一定高度时,学生自然会感受到教练员身上的体育精神,其专项能力也会在训练中不断提升。
  一、教练员应具备的素质
  (一)应具备育人思想和敬业精神
  教练员职业与教师职业有共同之处,都是需要通过科学合理的手段促使学生的某一能力得到提升,使学生的个人价值不断提高。教练员应具备教育思想,本着培育英才的目标去训练学生,将自身的所学倾囊相授,使学生在教练员真诚的教导下迅速成长。教练员是一个能获得成就感的职业,而高校内田径教练员的成就感则来自于学生的进步。当学生在运动训练中突破了个人瓶颈时,教师会因为学生的进步而欣喜。合格的教练员应具备敬业精神,对学生的教导要能做到严于律己,不能对学生提出过高的要求,要做到和学生一起同训练共进步[1]。
  (二)应具备良好职业素养
  作为田径教練员必须要具备良好职业素养,这样才能使高校大学生获得高水准的专业化指导。教练员不仅要具备田径专业的相关知识,还应该不断提高个人素质,充实自己的文化知识储备。教练员应具备一定的心理学、教育学知识,这样在训练当中才能更好地了解学生内心想法,使训练效率提高,实现因材施教的科学管理。
  二、教练员应具备的能力
  (一)具备创新能力
  田径教练员是高校内田径队的灵魂人物,要实现运动队的整体水平提高,教练员就不能闭门造车。必须了解时代发展趋势和国际上田径比赛相关规则,使对学生的训练有据可依,能根据学生自身特长进行针对性训练。教练员要勇于探索,善于创新,在为高校训练优秀运动员的过程中,不断吸取同领域的其他优秀经验,结合学生自身特点,创造出更新颖、更吸引学生的训练手段[2]。
  (二)具备选材能力
  高校田径队的运动员主要来自高校内的普通学生,教练员要具备慧眼识珠的能力,能发掘出高校中有田径运动潜力的学生。对于具有潜力的学生,教练员要通过谈心的方式去拉近和学生的距离,使学生自愿投入到田径队中。为高校田径队选入优秀人才,不仅对促进田径队的发展壮大有益,还能使学生的特长得到发挥,使学生发现自身价值,充实大学生活。因此合格的教练员必须具备为田径队选材的能力,使优秀人员的能力得到发挥,促进田径队的良性发展[3]。
  (三)具备管理能力
  优秀的运动员必须具备良好的管理能力,要了解田径队中不同运动员的身体特点和内在潜力,还要能针对运动员的不同性格进行有效管理。在训练计划制定方面,教练员要根据不同运动员的年龄、体重、身高、性别、课业安排等差异进行区分,为每个运动员都制定出符合其自身的训练计划。对运动员的训练要做到严格有序,还要考虑到学生运动员的心理问题,要根据运动员的情绪变化做好疏导工作。一名合格的教练员并不一定十分严格,但是一定要了解运动员心理,能与队员有效沟通,减少训练中的隔阂,要能凝聚团队思想,使队员减轻心理负担,做到学习和训练两不误。
  (四)具备临场指挥能力
  田径运动员的训练成果将在比赛中得到展现,而教练员要为队员做好赛前准备工作,辅助队员做好心理准备和身体准备,努力赛出运动员的最佳状态。临场指挥能力包括的要素较多,主要有带领队员提前熟悉场地、为队员分析竞争对手实力、为队员做战略分析、为队员做必要的心理疏导工作。一些运动员由于缺少比赛经历,因此容易在比赛前出现紧张情绪,教练应和这样的运动员多交流,为运动员分析比赛中可能遇见的情况,使运动员做好心理准备,缓解紧张情绪[4]。
  三、结束语
  综上所述可知,作为高校田径教练员必须具备较高的综合素质和综合能力,这样才能使大学生运动员获得高水准的训练指导。高校田径运动已经成为竞技体育中的重要组成部分,教练员的教学水平将影响高校一段时期内的体育成绩和田径水平,因此加强对教练员的素质要求和能力要求就显得尤为必要。
  参考文献
  [1]曹丽萍.对教练员应具备哪些能力的研究[J].智库时代,2017(13):247+250.
  [2]沈泉平.高校田径运动员的运动损伤调查与分析[J].太原城市职业技术学院学报,2018,207(10):138-141.
  [3]王海光.谈体育教练员的基本素质[J].好家长,2017(30):233-233.
  [4]余滨.青年教练员应具备的素质[J].成功:中下,2017:39.
  作者简介:张建华,田径教练员,中级,教学年龄:8年。
  (作者单位:桂林市体育运动学校)
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