2012~2013年雪里蕻“2+X”田间肥效试验技术

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangchq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要[目的] 为掌握雪里蕻作物氮肥需求量。[方法] 在肥东县店埠镇赵岗村,按照省测土配方施肥项目安排的试验方案进行比较试验。通过田间调查和实产分析,比较不同处理对雪里蕻生长、产量的影响。[结果] 随着施氮量的增加,单株绿叶数、单产都相应增加,开展度先增后减。当施氮量大于优化氮区施氮量,随着施氮量的增加,产投比减少;而当施氮量低于优化氮区施氮量,随着施氮量减少,产投比减少,优化氮区产投比最高,达30∶1。[结论] 该研究可以为改进肥料配方设计、构建作物施肥模型提供数据支持。
  关键词雪里蕻;肥效;技术
  中图分类号S637.2文献标识码A文章编号0517-6611(2014)29-10081-02
  雪里蕻为十字花科植物芥菜的嫩茎叶,是芥菜类蔬菜中叶用芥菜的一个变种,生育期短,投资少,产量高,是很有应用前景的蔬菜品种[1]。通过田间肥效试验,掌握雪里蕻作物氮肥需求量,摸清土壤养分校正系数、土壤供肥能力、养分吸收量和肥料利用率等基本参数,为改进肥料配方设计、构建作物施肥模型提供数据支持。
  1材料与方法
  1.1供试材料试验于2012年9月~2013年3月在店埠镇赵岗村进行。试验田E117°33′35″,N31°51′38.5″,水稻土,瘦马肝田,前茬为中籼稻,产量达7 800 kg/hm2。供试品种为九头鸟,地方品种,广适,抗寒,品质好。
  1.2试验设计设置不同的氮肥施用量。该次试验共设5个处理(表1),随机排列,3次重复,每个小区20 m2。各处理同量磷钾肥基施。所用氮磷钾肥分别为尿素、普通过磷酸钙、氯化钾。
  1.3栽培及田间管理2012年9月15日播种育苗,10月19~20日整地施肥,10月21日起苗带土移栽。移栽时,单株绿叶数为5.6叶,株高21.5 cm,行株距30 cm×25 cm。栽后连续几天小雨,10月26日活棵,10月29日起身立苗。11月20日追施返青肥,并且用盖草能化除。
  1.4测定项目和方法采收前,各处理每小区取10株蔬菜植株样,测定株鲜重,以其平均值乘以种植密度换算为小区理论产量。实产以小区实际收获的所有蔬菜植株称重。
  2结果与分析
  2.1苗情调查分析2012年11月21日调查苗情。从表2可以看出,随着施氮量的增加,单株绿叶数相应增加,开展度先增后减。
  2.2产量结果及分析2013年3月5日进行理论测产。从表3可以看出,随着氮肥量的增加,雪菜产量增加,氮肥施用
  2.3投入与产出分析从表6可以看出,随着施氮量的增加,纯收入增加,处理⑤纯收入最高,为36 199.5元/hm2。
  3结论与讨论
  通过对各处理雪里蕻苗情调查和产量分析,发现随着氮肥量的增加,单株绿叶数、单产都相应增加,开展度先增后减。经方差分析,发现处理⑤、④虽然比处理③增产,但增产不明显,表明大于优化氮区的施氮量增产不显著;处理⑤比处理②增产显著;处理⑤、④、③比处理①增产,且在0.01水平显著,处理②比处理①增产显著。经分析,优化氮区产投比最高,达30∶1,大于优化氮区施氮量,随着施氮量增加,产投比逐渐降低,而低于优化氮区施氮肥量,随着施氮水平下降,产投比逐渐降低。就产投比,优化氮区位列第一;就纯收入,170%氮区位列第一。因此,在实际生产中,以大于优化氮区的施氮量(129 kg·hm2)为宜。
  参考文献
  [1] 张剑,叶定池,张禹,等.氮素营养对雪里蕻产量与品质的影响[J].浙江农业科学,2009(3):580-582.
其他文献
【摘 要】授课教师是青年教师,思维活跃,接受新事物快,摆弄了几天就运用自如了。在屏幕上用尺子和笔演示,清晰、颜色鲜艳,增加视觉效果,吸引学生注意力。在现代科技的帮助下,枯燥的数学课堂,现出一些活力和生气。使课堂教学生动、活泼,学生自主探究积极性高、教者巧妙引导,教学形式新颖多样,课堂精彩纷呈。  【关键词】交互白板 教学 课堂 精彩  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】20
本文主要论述了机制的转换在高校后勤总务改革中的关键作用,并从经费来源,人事管理及内部管理三个方面提出机制转换的方式方法。
【摘要】政治是一门基础学科,由于政治知识枯燥,学生对政治学习不感兴趣。政治学习对学生的发展有着重要的作用,本文作者从当前政治教学中存在的问题及解决对策等方面进行了探讨。  【关键词】高中政治 问题 对策  【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)09-0113-01  政治是学校教育的一门必修课,在传统的政治教学中,许多教师和学生都对政治学习没有形成
从二色补血草(Limonium bicolor)cDNA文库中分离出一个生长素抑制蛋白基因LbARP(GenBank登录号为KF886022).该基因全长698 bp,含有3个外显子和2个内含子,开放读码框(ORF)387 bp,共
本文提出毕业生的期望值与社会需要相背离是造成大学生就业难的一个不可忽视的重要原因。大部分毕业生在择业问题上过分考虑个人的切身利,则不考虑国家的需要。因此加强大学
【摘要】本文通过初中体育与健康课开展探究学习的研究,探索解决体育教师在开展探究学习中存在的误区和所面临的问题。体育与健康教学中开展探究学习,是新课改倡导的一种能够有效提高教学效率的教学方式,能够提升学生对知识内化、保持和运用效率,培养学生探究能力和创新精神。但要注意开展探究学习要符合初中生的身心特征,从体育教学的本质和实际出发,根据教学内容,合理选择探究方式。营造良好的课堂环境,创设问题情境,激发
网络与新闻传播可以建立十分紧密的关系,新闻报道的许多环节都可以借助网络的手段,成为网络传播。网络新闻传播有着鲜明的特征,改变了目前新闻传播的结构,对新闻事业发展也带来了
摘要  在介绍了马铃薯晚疫病病害症状、传播途径、发病因素的基础上,提出了高寒地区马铃薯晚疫病的综合防治措施,主要包括选用抗病品种、加强栽培管理和药剂处理。  关键词海晏;马铃薯;晚疫病;防治  中图分类号S532文献标识码A文章编号0517-6611(2014)28-09762-02  海晏县位于青海省北侧,毗邻青海湖,全县都位于海拔3 000 m以上的高原地带。由于海晏县独特的地理环境和气候条件
本文对带有非线性积分项的PID控制器进行了分析,用非线性理论说明了对控制系统的影响,从而说明了此类控制器的广泛应用。
传统的语文课堂教学形式单一,即便是有个别老师在课堂上重视对学生的读写训练,也难以摆脱学生被动的接受老师灌输的知识的局面。绝大多数学生缺乏学习的主动性和积极性。受传统教学思维的束缚,教师往往不由自主的成为语文课堂的主宰者,学生只是被动的接受者。在这种课堂内,学生内在的心理反应被忽视,个性差异被扼杀。久而久之学生就会丧失对语言学习的兴趣、好奇心和创造性。这也是近几年来许多学生语文学习越来越差,乃至考试