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摘要：足球作为重要的运动之一，是培养学生运动能力的重要路径与契机，是学生运动兴趣培养的重要方式。当前我国足球实力整体不强，发展国家足球体育事业必须从校园足球教学抓起，但当前中学生普遍对足球缺乏认知，对足球运动项目的热情和兴趣不足，為此必须采取措施逐步改善学生对足球项目的看法。基于此，为了更好地提升学生的足球运动能力，提升学生的足球兴趣就显得非常重要。本文就中学生校园足球培养与教学训练进行分析，希望可以为学生足球运动的开展提供借鉴。
关键词：中学校园;足球运动;困境;对策
1加强足球教学训练的重要性
事实上，在中学足球体育教学中老师可以不断的提升学生的竞争意识，这对学生也是有意义的，体育项目本身就是一种竞赛项目，故而对学生来说有颇具好处。因为只要有了竞争的思想和能力，特别是在困难中奋进的思想才能更好的促进自身成长。而就算是足球体育，这对学生不管是心理方面还是身体机能方面都有影响。中学足球体育教育往往会涉及到一些具体的体育竞争环节，学会在这个环节同其他同学在规定的时间和规则内进行良心竞争。无疑可以让大家以实践的方式来说感受竞争的激烈。
2中学校园足球教学中存在的困境
2.1学习足球运动整体环境差
中学生处于运动兴趣的兴起阶段，而在中学体育课程中，包含了多种多样的运动技能，而这给学生们提供很多颇为有兴趣的娱乐活动。但中学体育运动和课程的开展，少有涉及到足球知识普及、足球运动比赛或者足球运动教学的。而这就导致了中学生对足球体育的不知，对足球项目自然没有多大的喜欢。且相关教育部门以及学校在足球方面的关注度不高，让其难以同文化课程相提并论。
2.2足球教学课程活动少
营造足球氛围，培养学生兴趣的重要途径在于通过相关赛事或者活动来引导学生参与其中，从而在活动过程中感受足球运动和足球项目带来的快乐与价值。目前来说，不少中学已经具备了足球赛事或者其他足球活动开展的教学设施和教学基础，同时也有不少地方明确要求把足球运动纳入到教育教学中去。但从实际执行的效果和情况看，很多学校没有重视足球项目教学，有的甚至不开展足球运动课程活动。而就算多少开设了相关课程教学和活动的，其活动内容更多是蜻蜓点水，且没有得到有效实施，而这就导致出现了很多的问题。因此，基于体育相关活动的开展问题，也导致不利于培养中学生的足球运动兴趣。
2.3学生足球知识文化训练效果差
什么是足球？足球运动怎么开展？足球赛事状况如何？这些都是足球的基本知识，很多中学生从小就有爱好篮球运动的，对篮球的相关知识甚是了解，对篮球队或者不同国家的篮球赛事多少有关注。但作为足球而言，大家对足球认知、足球球员、足球运动赛事等却明显缺失了解。同时学校的电视和多媒体，关于篮球资讯的信息明显多于足球，这就导致出现了偏差。可以说，学校在主动宣足球普及足球知识方面存在明显不足。
3改善中学校园足球教学与训练的路径
3.1营造浓厚的校园足球氛围
学校在氛围建设方面应当狠下功夫。诸如足球比赛的开展，足球运动的日常进行，足球赛事的观摩学习等等，都应当成为学校足球运动开展的重要方式。比如，在进行足球运动教学开展过程中，要极为注重足球运动氛围的开展与创建，比如进行了场地的平整，还让学生自己制作相应的足球运动设施，诸如“球门”等都是由学生通过对其他设备的改造予以应用的。这样不仅让学生更好地与足球运动相接触，而且让学生的动手能力、操作能力等得以提高。这样不仅能够使校园足球氛围更加浓厚，还有利于推动校园足球的发展，成为校园足球发展的重要战略性策略。
3.2开展丰富多彩的课堂活动
比如，老师通过“运球接力跑”、“围圈抢球”、“绕杆”等游戏提高学生反应、灵敏、速度、力量等素质，让学生从游戏中发展不怕苦，不怕累的顽强足球精神;“传球比赛”、“接运球游戏”等游戏可以提高学生传球、控球、运球的准确率;“射门游戏”可以提高学生射门技术的准确性和心理稳定性，还可以提高学生学习的兴趣性和竞争性;“抢球游戏”可以提高学生们的配合意识和竞争意识以及运用战术意识，提高学生的应变能力。多种课堂活动的开展，有助于集中学生上课时的注意力，激发学生对足球课程始终保持浓厚的兴趣。
如果条件成熟，可以组织相关学校或者班级开展中学生足球联赛活动，通过相关方面的筹备，进一步提升学生合作空间，让学生之间直接参与到赛事事情活动之间，引导学生积极的踢足球，而踢足球的本质是实现整个兴趣和技能培养的关键。
3.3强化足球文化普及及教育
学校和老师需要深刻认识和了解足球兴趣培养对于学生把握足球项目的重要性，通过多个渠道加强对足球知识普及。首先学校领导需要认同足球文化，让校园足球兴趣在学生之间得到广泛传播足球校园文化的普及体系需要逐步建立。其次，老师可利用专门的课程足球知识的传授，这要求体育老师合理的安排体育课程，做好课程备课准备，在适当的时候选择一定的时间为学生传授更为全面的足球相关方面的专业知识，让学生真正在理论上把握对足球的了解。而这也是提升学生对足球兴趣的重要途径。
4结论
抓好校园足球教学与训练，加强足球兴趣的培养应当从青少年抓起，强化中学生足球兴趣培养，能够让学生的运动兴趣得以提升，能够让学生的身体素质及运动能力得以全面优化。教师要注重从多方面入手就学生的学习兴趣予以培养，让足球成为学生运动局面打开的重要契机。但目前很多措施不完善，所以需要采取相关措施。
参考文献
[1]李佳. 培养中学生足球兴趣的实践研究[J]. 中国校外教育，2017，（10）.
[2]胡静. 影响芜湖市镜湖区中学生足球兴趣因素的研究[J]. 运动，2017，（01）.
[3]陈其龙. 浅谈中学生足球训练和兴趣培养[J]. 学周刊，2016，（30）.
关键词：中学校园;足球运动;困境;对策
1加强足球教学训练的重要性
事实上，在中学足球体育教学中老师可以不断的提升学生的竞争意识，这对学生也是有意义的，体育项目本身就是一种竞赛项目，故而对学生来说有颇具好处。因为只要有了竞争的思想和能力，特别是在困难中奋进的思想才能更好的促进自身成长。而就算是足球体育，这对学生不管是心理方面还是身体机能方面都有影响。中学足球体育教育往往会涉及到一些具体的体育竞争环节，学会在这个环节同其他同学在规定的时间和规则内进行良心竞争。无疑可以让大家以实践的方式来说感受竞争的激烈。
2中学校园足球教学中存在的困境
2.1学习足球运动整体环境差
中学生处于运动兴趣的兴起阶段，而在中学体育课程中，包含了多种多样的运动技能，而这给学生们提供很多颇为有兴趣的娱乐活动。但中学体育运动和课程的开展，少有涉及到足球知识普及、足球运动比赛或者足球运动教学的。而这就导致了中学生对足球体育的不知，对足球项目自然没有多大的喜欢。且相关教育部门以及学校在足球方面的关注度不高，让其难以同文化课程相提并论。
2.2足球教学课程活动少
营造足球氛围，培养学生兴趣的重要途径在于通过相关赛事或者活动来引导学生参与其中，从而在活动过程中感受足球运动和足球项目带来的快乐与价值。目前来说，不少中学已经具备了足球赛事或者其他足球活动开展的教学设施和教学基础，同时也有不少地方明确要求把足球运动纳入到教育教学中去。但从实际执行的效果和情况看，很多学校没有重视足球项目教学，有的甚至不开展足球运动课程活动。而就算多少开设了相关课程教学和活动的，其活动内容更多是蜻蜓点水，且没有得到有效实施，而这就导致出现了很多的问题。因此，基于体育相关活动的开展问题，也导致不利于培养中学生的足球运动兴趣。
2.3学生足球知识文化训练效果差
什么是足球？足球运动怎么开展？足球赛事状况如何？这些都是足球的基本知识，很多中学生从小就有爱好篮球运动的，对篮球的相关知识甚是了解，对篮球队或者不同国家的篮球赛事多少有关注。但作为足球而言，大家对足球认知、足球球员、足球运动赛事等却明显缺失了解。同时学校的电视和多媒体，关于篮球资讯的信息明显多于足球，这就导致出现了偏差。可以说，学校在主动宣足球普及足球知识方面存在明显不足。
3改善中学校园足球教学与训练的路径
3.1营造浓厚的校园足球氛围
学校在氛围建设方面应当狠下功夫。诸如足球比赛的开展，足球运动的日常进行，足球赛事的观摩学习等等，都应当成为学校足球运动开展的重要方式。比如，在进行足球运动教学开展过程中，要极为注重足球运动氛围的开展与创建，比如进行了场地的平整，还让学生自己制作相应的足球运动设施，诸如“球门”等都是由学生通过对其他设备的改造予以应用的。这样不仅让学生更好地与足球运动相接触，而且让学生的动手能力、操作能力等得以提高。这样不仅能够使校园足球氛围更加浓厚，还有利于推动校园足球的发展，成为校园足球发展的重要战略性策略。
3.2开展丰富多彩的课堂活动
比如，老师通过“运球接力跑”、“围圈抢球”、“绕杆”等游戏提高学生反应、灵敏、速度、力量等素质，让学生从游戏中发展不怕苦，不怕累的顽强足球精神;“传球比赛”、“接运球游戏”等游戏可以提高学生传球、控球、运球的准确率;“射门游戏”可以提高学生射门技术的准确性和心理稳定性，还可以提高学生学习的兴趣性和竞争性;“抢球游戏”可以提高学生们的配合意识和竞争意识以及运用战术意识，提高学生的应变能力。多种课堂活动的开展，有助于集中学生上课时的注意力，激发学生对足球课程始终保持浓厚的兴趣。
如果条件成熟，可以组织相关学校或者班级开展中学生足球联赛活动，通过相关方面的筹备，进一步提升学生合作空间，让学生之间直接参与到赛事事情活动之间，引导学生积极的踢足球，而踢足球的本质是实现整个兴趣和技能培养的关键。
3.3强化足球文化普及及教育
学校和老师需要深刻认识和了解足球兴趣培养对于学生把握足球项目的重要性，通过多个渠道加强对足球知识普及。首先学校领导需要认同足球文化，让校园足球兴趣在学生之间得到广泛传播足球校园文化的普及体系需要逐步建立。其次，老师可利用专门的课程足球知识的传授，这要求体育老师合理的安排体育课程，做好课程备课准备，在适当的时候选择一定的时间为学生传授更为全面的足球相关方面的专业知识，让学生真正在理论上把握对足球的了解。而这也是提升学生对足球兴趣的重要途径。
4结论
抓好校园足球教学与训练，加强足球兴趣的培养应当从青少年抓起，强化中学生足球兴趣培养，能够让学生的运动兴趣得以提升，能够让学生的身体素质及运动能力得以全面优化。教师要注重从多方面入手就学生的学习兴趣予以培养，让足球成为学生运动局面打开的重要契机。但目前很多措施不完善，所以需要采取相关措施。
参考文献
[1]李佳. 培养中学生足球兴趣的实践研究[J]. 中国校外教育，2017，（10）.
[2]胡静. 影响芜湖市镜湖区中学生足球兴趣因素的研究[J]. 运动，2017，（01）.
[3]陈其龙. 浅谈中学生足球训练和兴趣培养[J]. 学周刊，2016，（30）.