【摘 要】
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目的：探讨覆盖式VSD技术结合精细化护理在福建竹叶青属毒蛇咬伤患者中的应用价值。方法：选取80例福建竹叶青属毒蛇咬伤患者随机分为对照组（40例，覆盖式VSD+常规护理）和观察组（40例，覆盖式VSD+精细化护理）,对比两组效果。结果：干预后每个时间点各组患者患肢肿胀程度均较治疗前降低，差异有统计学意义（P＜0.05）,且干预后1 d、3 d、5 d观察组患者患肢肿胀程度均低于对照组，差异有统计学意
【基金项目】
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泉州市科技计划项目（2020N055S）；
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目的：探讨覆盖式VSD技术结合精细化护理在福建竹叶青属毒蛇咬伤患者中的应用价值。方法：选取80例福建竹叶青属毒蛇咬伤患者随机分为对照组（40例，覆盖式VSD+常规护理）和观察组（40例，覆盖式VSD+精细化护理）,对比两组效果。结果：干预后每个时间点各组患者患肢肿胀程度均较治疗前降低，差异有统计学意义（P＜0.05）,且干预后1 d、3 d、5 d观察组患者患肢肿胀程度均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）;经干预两组CD-RISC、SAS、SDS评分均得到改善，且观察组评分、护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：覆盖式VSD技术结合精细化护理应用于福建竹叶青属毒蛇咬伤患者中可显著改善患者负面情绪，提高心理应激能力，有利于治疗，同时可缩短住院时间和预后，值得临床借鉴推广。
其他文献
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《高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》在“教学与评价建议”关于“问题引领”明确指出:“指向学生历史学科核心素养的教学需要以问题引领”。此外在“附录2”中,以学习任务的形式出现一个完整的教学与评价案例。说明新一轮历史课程改革认为问题引领和任务驱动教学是指向历史学科核心素养的教学方法,问题引领的任务驱动教学法将有效培养学生学科核心素养。此研究主要对问题引领的任务驱动教学法探讨,查询分析国内
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