在初中英语教学的过程中，师生之间的、生生之间的甚至我们和我们之间的交流和互动都会对实际课堂教学质量产生巨大的影响。如何才能有效的提升初中英语交流互动的质量呢，以下是我的一点浅薄看法。
　　一、要努力活跃教学气氛，充分调动学生参与课堂教学的积极性
　　在课堂教学中我们要发挥自身的指导和引领作用。在学习前可以普及有关课堂学习的内容，联系现实生活，再引导学生进入学习状态。我们可以关注一些学生感兴趣的人与事，将他们引入课堂。这样不仅使学生巩固了学过的知识，而且提高了学生语言表达能力，促使学生更好地学习英语。
　　二、要不断提高任务合作的挑战性
　　在初中的英语课堂上，如果我們把课程的任务设置得过于简单，学生就会丧失学习的动力和兴趣，因此，我们在充分满足各层学生的不同接受能力之外，适当增强学习任务的挑战性，使各小组的学生充分交流互动，共同完成英语课堂任务。因此，如果同学们在学习中遇到难题时，给予他们适当的指导，同学们就会改变原有的学习动机，并相应调整学习策略以应对学习上出现的挑战。
　　三、要激发学习兴趣，促进交流互动
　　兴趣，对于初中学生的英语学习行为具有引导与刺激作用。培养学生的英语学习兴趣，是促进交流互动活动顺利进行的重要前提。在教学内容的选择上，我们要更多地考虑学生的兴趣，精心选择学生喜欢的主题，将文字、图片与视频等形式的信息，让英语课堂的内容变得立体起来。有与传统课堂教学活动中不同的内容，才能让学生有互动交流的冲动。
　　四、创设情境，生成互动
　　在课堂教学中学生只有通过互动才能够实现英语语言的交流。在实际的教学中我们应尝试构建一定的问题情境来促使课堂教学生成互动。以促使学生主动参与，并且问题相对来说更便于让学生进行互动，发展思维，掌握知识。
　　在实际教学的过程中，我们应该通过积极的探索找到提升交流互动的最好的办法，以此来促进初中英语课堂教学质量的进一步提升。