【摘 要】
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目的:探讨补肾抗痹汤联合甲氨蝶呤在类风湿性关节炎治疗中的作用.方法:对96例我门诊部在2015.11-2017.11接诊的类风湿性关节炎患者进行研究,根据前来治疗的次序分为对照组和
【机 构】
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江油市中医医院 四川 江油 621700
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目的:探讨补肾抗痹汤联合甲氨蝶呤在类风湿性关节炎治疗中的作用.方法:对96例我门诊部在2015.11-2017.11接诊的类风湿性关节炎患者进行研究,根据前来治疗的次序分为对照组和观察组,分别采用甲氨蝶呤和补肾抗痹汤联合甲氨蝶呤方案,对比临床疗效.结果:观察组疾病治疗总有效率高于对照组,出现不良反应的风险抵押对照组(P<0.05).结论:予以类风湿性关节炎患者补肾抗痹汤联合甲氨蝶呤,效果好,安全性高,值得推广应用.
其他文献
摘 要： 在新课改背景下，学生自主学习，教师引导学习已经成了新趋势。学生自主发现问题并自主解决问题的教学方式给学生很大的主动学习空间。学生主动学习，加上教师在一定程度上的强化训练和当堂达标教学，可以极大地提高学生的学习成绩和学习积极性。 关键词： 强化训练 当堂达标 语文教学 语文教学是所有学科的基础，但是在实际情况下，语文的文言文解读与古诗词背诵甚至写作都让学生感到枯燥乏味。文言文解读及古诗
摘 要： 人际交往是新时代优秀人才具备的重要能力，因此应该从小抓起进行培养，语文是一门语言文学，通过语文课程上的学习训练，对于交往能力培养具有重要作用，农村留守学生是特殊群体，因为从小情感缺失，导致人际交往存在一定障碍。本文针对留守学生的心理障碍，讨论语文教学对农村留守学生交往能力的培养。 关键词： 语文教学 交往情境 合作教学 情绪障碍 交往能力在现代教育中处于重要地位，也是学生必须掌握的基
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一、课题简介 名称：农村中学生“读写评”实践的研究 研究目标：努力解决农村学生阅读量少和阅读面窄的问题，引导学生阅读；从阅读中体会人生，从难以思考到能自由思考；学习写作方法，在评价和感情中练习写作。读写评结合起来，提高农村学生阅读和写作能力。 （一）研究内容 1.农村中学生阅读书目。适宜农村中学生阅读的文章类型。 2.阅读实践实际操作问题和方法。如阅读时间，阅读频率和进度（每天、每周多少
摘 要： 学生创新思维的培养是初中语文教学所面临的重要任务，培养创新型人才必须从基础做起，不断发挥语文教学的思维功能。在新课程改革背景下，初中语文教学应当始终以教师为主导，以学生为主体，让创新思维的培养成为教学的最新理念，在课堂教学中不断创设有趣的学习情境，始终尊重学生的主体地位，自觉培养学生的创新能力和思维发展能力，不断提高学生的创新能力。作者根据多年的语文教学经验，通过多年探索，对如何培养中学
摘 要： 新课改下，初中语文教师应当提高教学的有效性。随着新课程改革的不断推进，语文教学的新理念受到广泛的关注，积极构建新型的初中语文教学模式对于提高初中语文教学质量有着关键作用。初中语文教学过程中，教学方法对教学质量有着十分重要的保证。课堂教学质量直接影响教学的有效性，科学的教学方法能够很好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习热情。目前的初中语文教学中，教师在教学技能等方面仍有很大的欠缺，教师应
摘 要： 初中语文教学已经进入百花齐放的良好状态，提高教学的开放性程度显得至关重要。教师应当拓宽信息来源渠道，采用互动教学模式，提高学生的参与性，在作文教学及课外活动延伸拓展等方面下工夫，致力于增强教学开放性效果，为学生的全面发展创造良好的条件。 关键词： 初中语文 开放性教学 全新理念 在当前教学改革背景下，各种新颖的教学模式层出不穷，构建开放性教学体系成为初中语文教学坛一支盛开的玫瑰，赋予
摘 要： 关注学生成长，关注学生生命，已是教育工作者不容忽视的责任。语文具有很强的人文性质，在提高学生生命意识的教育中起着责无旁贷的作用。经过实践，作者认为可以通过以下途径在语文教学中渗透生命教育：在研读教材中归纳生命教育内容；在阅读教学中咀嚼生命的价值；在课外拓展中感受生命的活力；在作文训练中提升生命的内涵；在实践活动中感悟生命的真谛。 关键词： 生命教育 语文教学 生命意识 诗人泰戈尔曾说
语文作为一门重要的基础学科、工具学科，有其自身特点。在教学中如何科学把握其特点，是一个值得思考和探究的问题。而作为语文教学重要手段的“朗读”，在其整个教学环节中有不可忽视的作用。笔者经实践锻炼，切实体会到朗读在语文教学中的重要性，下面就从五个方面加以论述。 一、能正确拼读汉字，说一口标准流利的普通话 汉字是汉民族语言的精粹，也是中华文化的智慧集结。从小锻炼学生正确拼读汉语，可为以后养成良好的阅