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＜正＞家校社合作是“学校、家庭和社区伙伴关系”这一问题域的简称。然而，学校、家庭和社区三者之间并不必然形成伙伴关系。在我国，与家庭和学校之间的互动频率、质量相比，社区参与不足的现象的确普遍存在，尤其表现在机构（组织）层面的家校社合作行动中。
家校社合作中社区“缺场”的根源分析
【摘 要】
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＜正＞家校社合作是“学校、家庭和社区伙伴关系”这一问题域的简称。然而，学校、家庭和社区三者之间并不必然形成伙伴关系。在我国，与家庭和学校之间的互动频率、质量相比，社区参与不足的现象的确普遍存在，尤其表现在机构（组织）层面的家校社合作行动中。
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2020年01期
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