【摘 要】
：
心理学认为，思维是人脑对客观事物和规律性的一种概括性的、间接的反应过程。《小学数学新课程标准》强调：义务教育的数学课程是学生未来生活、工作和学习的重要基础。数学课程
【机 构】
：
重庆市酉阳土家族苗族自治县实验小学 重庆 酉阳 400000
论文部分内容阅读
心理学认为，思维是人脑对客观事物和规律性的一种概括性的、间接的反应过程。《小学数学新课程标准》强调：义务教育的数学课程是学生未来生活、工作和学习的重要基础。数学课程有助于学生掌握必备的基础知识和基本技能；有助于培养学生的抽象思维和推理能力；有助于培养学生的创新意识和实践能力；有助于学生在情感、态度与价值观等方面得到发展。
其他文献
荷兰人华士·胡博用他的两幅慈禧油画肖像,为我们留下了一个百年谜题。这两幅肖像画中的慈禧容貌、细节不同,精神气质更是迥异,这是什么原因呢?哪幅画更接近晚年慈禧的真实面
这是一件鲜为人知的秘密武器,它甚至可以改变第二次世界大战的进程,而且这种由纳粹德国设计的飞机比美国的B-2隐形轰炸机早了整整30年。与美国的B-2隐形轰炸机非常相近的它拥
21世纪是科学技术飞速发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科技发展和走向未来信息化时代的需要,将成为人们基本能力和文化水平的重要标志.小学信息技术课的开设
钢琴即兴伴奏是学前教育学生的必修课之一,也是日后学生在工作岗位上运用最多的一门课程,钢琴即兴伴奏学习的好坏直接影响到学生日后的音乐教学。但是,目前在学前教育专业钢
小学数学教学，是培养学生逻辑能力的一个重要手段。小学数学教师在进行教学的时候，一定要明确数学这门学科本身的逻辑性、严谨性、渐进性。不能做违背学生认知规律的事情，要进行
教师专业化水平的高低是制约教育质量提高的重要因素，提高教师专业化素养既是时代发展的要求，也是教育改革的需要。学校可通过加强思想建设，开展各种活动，为教师搭建平台，强化读书学习，开展研修一体化校本教研等途径，提升教师的专业素养，从而引领教师专业发展。 一、加强师德师风建设，提升教师自我发展意识 人们的意识和观念决定着人们的行为取向。在新的时期，面对教育发展繁重任务的要求，师德内涵在不断提升，教育
笔者通过对独立学院In Design应用课程的授课,根据独立学院学生的特点,对In Design应用课程提出目前所存在的现状,从教学理念、教学内容、教学方式、教学成果四大方面入手,对
裸鼹鼠是一种长相极其怪异的动物,乃至最早发现它的专家、学者们也认为这根本不是新物种,而是已知动物的患病个体或怪胎.它们像蚂蚁一样过着分工明确的群居生活,百来只裸鼹鼠
抖空竹运动在我国有着悠久的历史，早在三国时期，曹植写过一首诗《空竹赋》；宋朝时期，宋江写过一首七言四句诗："一声低来一声高，嘹亮声音透碧宵，空有许多雄气力，无人提挈漫徒劳。"；明代刘侗、于奕正在《帝京景物略》卷二中记述了空钟（空竹）的制作方法及玩法。抖空竹的技巧颇多，有"仙人跳"、"鸡上架"、"放捻转"、"满天飞"等诸多名目。抖空竹是我国汉族民间传统的杂艺游戏活动，流行全国各地，尤其北方为盛行。
踱步于美国芝加哥奥黑尔国际机场时,就能看见了一具高耸壮观的恐龙骨骼.立柱般的前肢和强壮的肩膀,共同支撑起长长的脖子,上面顶着一个四四方方的小头骨.恐龙凝视着机场上的W