初中英语词汇学习认知训练策略探析

来源 :中学生英语(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyingbbs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
词汇是学好英语的基础,如何提高初中英语词汇学习的效果,有效扩大学生的词汇量呢?有效的词汇教学必须遵循认知规律,进行有序的认知训练。 Vocabulary is the basis for learning English well. How to improve the effect of English vocabulary learning in junior middle school and effectively expand the vocabulary of students? Effective vocabulary teaching must follow cognitive rules and carry out orderly cognitive training.
其他文献
近几年来,宜昌市夷陵区通过建立校本微型课题“三段展示三级认定”的管理机制,大力推行校本微型课题研究,提升教师的专业生命价值,让教师体味到工作、学习、研究的幸福感。  实施“三段展示三级认定”的课题实验管理策略,夯实研究过程  所谓“三段展示三级认定”是将微型课题研究的初期、中期、末期成果分别在备课组、教研组、学校进行三段展示,这三级组织在分享成果的同时对应开展三级验证、认定和推广。其中,教研组级的
老屋真的老了.rn我小心翼翼地踏着黛色石阶上的几簇苔痕,轻轻推开那扇厚重、斑驳的木门,生怕惊扰了老屋里面在尘埃中沉睡已久的器物.我慢慢移步到屋内,目光游走在老屋里每一
读罢案例《烈日下的反思》,百味滋生。反思与烈日相接,青春与热血相联,那特别的承诺,那热烈的掌声,那置“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”为度外的坚持,真是感人。很欣赏这一群
课堂导学模式主要指的是授课教师通过深入研究学生整体情况和课堂要求,按照所要教授的课程标准和实际的课堂需要,从学生的角度出发,设计能够引导学生完成学习任务的学案。也
身高随年龄变大而增长,是自然现象,但有时,大人会有意使我的身高“缩水”。一次,我们一行人出游。去景区买门票是少不了的。大人的票必须买,但给我买票,他们有点犹豫了——因
闲来无事,读《京华烟云》。木兰问立夫:“你的稿子呢?”看到这里,我的心脏猛然快速跳动起来。唉,没办法,屡屡被入催稿,以至于看到“稿子”这两个字就紧张,简直快要变成“本能反应”了
近年来,雾霾天气频繁“上头条”,气象专家不停地安慰公众:“马上有大风,雾霾天气即将结束.”大风,成为驱除雾霾的利器.同样的道理,激情飞扬的青春,也会因激情的过度燃烧而产
高中英语选修课程的开设能够提高学生的英语运用能力,拓宽学生的视野,满足学生个性发展的需求。课堂教学中,要创新教学手段,激发学生学习兴趣;通过分层任务驱动引导学生在做
父亲用严肃的口吻对我说:“孩子,不哭了。”这句话早已在我的脑海里生根,我每每想起,都感到温暖。记忆中,那段时间我酷爱读小说,疯了般地爱上写作。将来我一定会成为一名优秀
“那天中午,正想睡午觉呢,忽然震了一下。当时没在意,可过了几秒,发现不对劲啊,赶紧往外跑!这才知道是地震了!”  汶川大地震过去已经3年多了,可每次回想起来,白孟鑫依然记忆犹新——那座摇摇晃晃的教学楼,操场上那些早已被吓得不知所措的同学,还有那天晚上跟朋友一块在外面搭起的小帐篷……  白孟鑫的老家在四川省广元市。很小的时候,父母就背起行李出门打工,这让白孟鑫早早地成了村里的“留守儿童”。上学、放学