从记事起，我就清楚地记得，在家乡的山山洼洼、沟沟壑壑中，有着很多棵家乡勤劳的人们种下的杏树。
　　 每当春天来临，清明一过，满山的杏树就竞相开花了。若此时，站在山头，放眼望去，或白皑皑一片，或粉嘟嘟一团，或红艳艳一簇，犹如夜空中的繁星点点，装点着我们美丽的家园，煞是好看。
　　 当你走近那一棵棵杏树，走到那一棵棵杏树底下，看那满树繁花，就更有一番景致了。瞧！那一朵朵杏花，有的白中带粉，有的粉中带红，有的还含苞欲放，正羞涩地打着骨朵儿。它们争奇斗艳，竞相展露着自己美丽的容顏，就好像过儿童节时的我们，个个都是那样的灿烂。听！这嗡嗡嗡的是什么声音？哦，原来是蜜蜂和蝴蝶早已游戏其中，它们有的在花丛中欢快地歌唱，有的在繁花间翩翩起舞。就这样看着，听着，我自己也仿佛成了它们中的一员——流连在这杏花的世界里，感到无限的快乐。就这样，大概过了一个星期左右，杏花开始慢慢凋谢，花谢不久，伴着杏树的抽枝长叶，绿豆般大小的小杏子便出现在杏树枝头了。
　　 到了盛夏，当人们酷暑难耐之时，便是杏子成熟的时候了。此时的一棵棵杏树，在绿叶之间挂满了一颗颗黄澄澄的杏子，犹如一颗颗黄色的宝石，又似一粒粒硕大的珍珠，真是惹人喜爱。如果你摘一颗放到嘴里，轻轻一咬，那香甜的杏香顿时浸透全身，你肯定会忍不住多吃几颗。
　　 我爱家乡的杏树，更爱家乡勤劳的人们，他们不正像这杏树一样，使家乡这片原本贫瘠的土地变得生机勃勃吗？
　　（指导教师  胡仲国）
　　【评点】
　　 本文将拟人、比喻等修辞手法巧妙地与联想的表现手法相融合，使文章内容变得丰富充实，更加形象生动地写出了小作者对家乡杏树的喜爱。结尾处运用相似性联想，由杏树联想到和杏树一样为家乡增添生机的人们，既照应了题目，又升华了文章主题。