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语文学科是我国教育的基础学科,作文是语文学习的重中之重,然而作文教学也是语文教学的难点.作文是学生对题目的理解和发挥,需要学生在看到作文题目后有抒发情感的欲望.每个学生都是独立的个体,个体差异的存在也导致作文教学不能千篇一律.因此,小学语文教学中的个性化作文教学需要采用科学合理的教学策略.