【摘 要】
：
目的 运用上海某综合性医院门诊数据,建立该院心血管内科普通门诊实行分时段预约挂号时不同叫号规则下候诊排队仿真模型,分析不同队列的特点.方法 通过HIS系统提取心血管内科
【机 构】
：
第二军医大学基础部数理教研室,第二军医大学长海医院
论文部分内容阅读
目的 运用上海某综合性医院门诊数据,建立该院心血管内科普通门诊实行分时段预约挂号时不同叫号规则下候诊排队仿真模型,分析不同队列的特点.方法 通过HIS系统提取心血管内科某月普通门诊相关数据确定排队模型参数,利用Matlab建立仿真模型,制定混合队列和分立队列两种候诊叫号方案,观察分析不同出诊医生数量、单位时段内不同预约数量时各类型患者的候诊时间变化.结果 以周一上午为例,在两种不同的候诊叫号规则、不同出诊医生数量、单位时段不同预约数量等情况下,模拟预约就诊患者和非预约就诊患者的候诊时间.结论 实行分时段预约挂号,可以有效缩短各类患者的候诊时间；应根据科室的具体情况采用不同的候诊排队方案；仿真模型需在实践中进一步验证和优化.
其他文献
阅读教学中，自读课文为学生提供了更多的自学空间，教师应最大限度地调动学生的思考、情感潜能，充分发挥学生的主体作用。在学生的整个学习活动中，教师的作用只能是指导，突出“导”
学习文学作品的方法是多样化的，而最重要的就是调动学生对文学的学习兴趣。本文欲以学生的学习兴趣为文学学习的切入点，以演唱华语流行歌曲的模式，让学生提升对文学的理解能力。
随着新课改的深入贯彻，如何进行英语有效教学；如何以高质量的英语教学迎接挑战，使学生对课堂教学内容产生浓厚的兴趣，进而提高教学质量，是我们每一位英语教师所面对的共同问题。在
21世纪英语报以其能体现出报刊特点广受欢迎，自2010年以来将报纸用作报刊英语阅读教材，为了最大限度的发挥教材的功能，将课堂分为一周新闻、书目介绍、文章讲解三个部分，并用过程
在学习韩国语中大部分学生认为助词和连接词尾最难，尤其是连接词尾。韩国语连接词尾类似的相当多，在会话和写作中准确使用连接词尾不是很容易的事。特别是连接词尾“?”?“?”
针对高中学生，对于提纲式作文的困惑：无话可说，泛泛而谈，无法从细处入手，找不到切入点，不能正确使用主谓结构，没有主语意识。从这些表面现象入手，结合教学实践，理论著作研读，案例分析，找
多媒体的运用有利于创设良好的英语交际环境，提高学生学习英语的兴趣，拓展学生的思维，大幅度提高课堂教学效率。一切教学活动以学生为主，以培养学生的交际能力为教学目标。主题教
略读课文，相对“精读”而言，顾名思义，在教师引导下，应以学生自学为主，提升学生的阅读能力。而阅读和写作二者相辅相成，密不可分。因此，在略读课文中可以找到值得写的点，在课堂上腾出
通过对失效制动鼓进行分析,研究制动鼓失效的机理,针对其失效原因,对其材质、组织、使用、维修、结构等提出改进措施与建议。
Through the analysis of the failure of the
汉语言具有稳定性和继承性,古代词汇以单音节词为主,其词汇的内在意义的转化,如从实词本义产生引申义,或是通过假借的方式产生假借义,经过历史的发展,实词虚化,逐渐演变为虚