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整本书阅读是当前语文教学的热点,阅读的有效指导是语文教师的难题。纪实作品是记录人与事真实情况的作品,属于新闻报道性作品,如《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》等。如何让学生读好此类作品?如何引导学生读得更深入、更透彻?在阅读《红星照耀中国》的教学实践中,引导学生从“新闻”“文学”“历史”三个层次进行阅读,收到了不错的效果,也为学生今后自主阅读纪实类作品奠定坚实的基础。