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为了探究give构式的使用特点,为外语学习者学习该构式带来一定的启示,文章以Goldberg的构式语法理论为框架,基于Brown语料库,对进入give这一构式的三个题元角色进行分析。通过定性定量研究方法相结合,考察进入这一构式的三个题元角色的特征,探究它们是如何突破构式的限制进入构式中并拓展构式原型义的。