【摘 要】
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【摘要】 平面解析幾何的教学，能充分体现数学思维的训练与解题方法的培养以及计算能力的提高，但学生对此往往感到有些困难。本文主要从几个角度对椭圆的性质进行探讨、总结与提升，以期帮助学生在解析几何的学习中起到事半功倍的效果，从而提高解题能力、简洁而快速地解决有关问题。 【关键词】 椭圆 性质 拓展 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文
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【摘要】 平面解析幾何的教学，能充分体现数学思维的训练与解题方法的培养以及计算能力的提高，但学生对此往往感到有些困难。本文主要从几个角度对椭圆的性质进行探讨、总结与提升，以期帮助学生在解析几何的学习中起到事半功倍的效果，从而提高解题能力、简洁而快速地解决有关问题。
【关键词】 椭圆 性质 拓展
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）11-069-02
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【摘要】 初中化学是化学学习的启蒙阶段，又是学生初中升高中考试的科目。可见，初中化学的重要性。初三的学习紧张而枯燥，如何激发学生学习化学的兴趣呢？在这里和大家一起探讨。 【关键词】 初中化学 学习兴趣 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）11-076-01 一、利用暑假时间培养学生学习兴趣
【摘要】 随着新课程改革在我国高中教育中的不断深入，地理作为重要的学科之一，受到了越来越多的关注，对地理教师方面也提出了更高的要求，教师应以培养学生对地理知识的学习兴趣为出发点，强化高中生的地理知识思维，在高中地理教学实践中，借助思维导图的运用，充分发挥思维导图的教学优势，组织和开展思维导图和高中地理的融合教学实践。本文分析了高中地理教学中思维导图应用的重要性，提出了运用思维导图策略优化高中地理教
【摘要】 随着教学改革的深入，初中数学教学更注重培养学生的自主学习能力。导学案以教师的启发为依托，以学生自主学习为核心，由师生共同完成学习任务。导学案能充分发挥学生的主体地位，实现课前、课中、课后学习的综合，是教学新理念的落实，能有效提高初中数学课堂教学效率与品质，更能聚焦发展学生数学核心素养。 【关键词】 初中数学 导学案 编写 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】
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