【摘 要】
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目的 探讨赋能教育的集束化护理干预对肝癌介入治疗患者的效果。方法 选择2022年1～12月南昌大学第二附属医院介入科80例接受介入手术的肝癌患者，按随机数字表法将他们分成赋能组和传统组，每组各40例，观察两组的疗效。传统组采用传统的护理方法，赋能组采用赋能教育的集束化护理干预。观察两组患者术后并发症的发生率，依从性，积极应对，消极应付，汉密尔顿抑郁量表，躯体功能，心理功能，社会功能，生活质量，护理
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目的 探讨赋能教育的集束化护理干预对肝癌介入治疗患者的效果。方法 选择2022年1～12月南昌大学第二附属医院介入科80例接受介入手术的肝癌患者，按随机数字表法将他们分成赋能组和传统组，每组各40例，观察两组的疗效。传统组采用传统的护理方法，赋能组采用赋能教育的集束化护理干预。观察两组患者术后并发症的发生率，依从性，积极应对，消极应付，汉密尔顿抑郁量表，躯体功能，心理功能，社会功能，生活质量，护理满意度。结果 赋能组患者在护理满意度方面均优于传统组（P ＜0.05）；赋能组在身体、心理、社会功能及物质生活状况方面均高于传统组（P ＜0.05）；赋能组术后并发症明显少于传统组（P ＜0.05）。赋能组患者的依从性明显高于传统组（P ＜0.05）。赋能组的积极应付能力明显强于传统组，消极应付能力和汉密尔顿抑郁分均明显降低，差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论 对肝癌介入患者进行赋权教育的集束化护理干预，其疗效是肯定的，能促进患者的遵医行为，改善患者的抑郁情绪，增强患者的正面应付能力，提高患者的身体、心理、社会功能、物质生活状况及护理满意度，降低并发症发生率。
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