【摘 要】
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目的研究使用酪酸梭菌活菌胶囊并辅以甲硝唑治疗60例慢性末端回肠炎患者的临床疗效。方法选择60例确诊为慢性回肠末端回肠炎的患者,随机分为试验组以及对照组（n=30）。对照组患
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目的研究使用酪酸梭菌活菌胶囊并辅以甲硝唑治疗60例慢性末端回肠炎患者的临床疗效。方法选择60例确诊为慢性回肠末端回肠炎的患者,随机分为试验组以及对照组（n=30）。对照组患者给予口服酪酸梭菌活菌胶囊,试验组患者给予同剂量的酪酸梭菌活菌胶囊及甲硝唑治疗。比较2组患者治疗后的粪便性状变化情况及临床疗效。结果试验组患者中,缓解16例,显效13例,其总有效率为96.7%,显著优于对照组的13例、2例及50.0%,差异有统计学意义（P〈0.05）;治疗后试验组患者正常便的百分比显著高于对照组,3级大便的发生率显著低
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摘 要：随着新课程改革和素质教育的不断推进，新型的教学方法、教学理念层出不穷，同时对小学数学教学也提出了更高、更严格的要求，基础理论知识的传授只是小学数学教学中的一个方面，更重要的是培养学生综合素质能力，其中学生的数学思维能力就是一种能从很大程度上制约学生数学学习效果及课堂效率的关键性能力。因此，在小学数学教学中，教师应注重通过各种教学方法的运用来提高学生的数学思维能力。本文首先介绍了数学思维能力
为了加强市区交流，促进一事一议工作，榆林市邀请陕两省综改办，铜川、宝鸡、汉中市，陈仓区、岐山县、凤翔县、西乡县综改办有关人员于11月17日至18日赴靖边、横山县现场考察指导一
摘 要：课外学习是对课堂学习的重要补充，通过课外学习一方面可以全面的巩固学生在课堂所学习的数学知识内容，另一方面可以不断的开阔学生的数学学习视野和数学学习思维，不断的促进学生数学学习能力的提升，为其未来的全面发展和提升奠定坚实的基础，小学数学教师要注重对学生的引导，让学生开展高效率和高质量的数学课外学习。本文将在讨论小学生数学课外学习现状的前提下，就小学生数学课外学习现状的有效对策进行分析。 关
“那么，这就是中国吗？”第一次到达北京，罗兰·巴尔特在他的《中国行日记》中发出这样的感叹。
摘 要：新课改背景下，广大小学语文教师的教学质量被提出更高的要求，小学教师肩负了更多的责任。在小学语文的教学中，阅读作为语文教学中的重要环节，一直是教师重点关注的部分。广大小学语文教师如何有效地进行教学是每一个教师需要在心里仔细思考的问题。下面，本人就多年的教学经验从“立足教材教学”“拓展教材教学”“倡议课外阅读”三个方面，对新课改背景下，小学语文阅读的有效教学进行探究。 关键词：新课改;小学语
摘 要：根据素质教育在小学语文课堂教学评价体系构建过程中对整体性原则的要求，应采用个性化原则和通则原则。在此基础上，教育部采用了新的课堂教学评价方法，其特点是：要注重课堂教学目的方法的科学性，追求学生语言实践的有效性，注重学生学习的可持续性，鼓励教师充分发挥教学创造力。该评价体系有很好的效果在实践过程中。 关键词：新课改;小学语文教育;高效课堂构建 一、 问题提出和研究过程 素质教育的主渠道
所谓小学数学课堂的创新教育实施,不仅仅指教师在实施教学过程中应用新颖的教学手段和教育实施方式,更为重要的是从教育理念入手,使用与时俱进的思想来武装数学课堂教学,并帮
摘 要：在新课改不断深入的背景下，传统数学课堂中教学方法的弊端也逐渐显露出来，与当前课程改革的教育理念不相适应，因此，小学数学教师也开始探索多样化的教学形式，试图改善数学知识的讲解方式，从而落实当前课改的要求。同时，在小学数学课程改革标准中指出，教师应当转变自身的教学形式，改善学生机械式接受知识的状态，倡导学生自主、探究地完成对数学知识的探索，促进学生知识与能力的全面发展。而探究式教学法就在此时进
构建高效课堂,提高课堂效率是小学语文老师的不二之选。如何构建小学语文教学的高效课堂呢?通过学科间整合,构建小学语文高效课堂,是一种行之有效的办法。
本文阐述了学生辍学与班集体群体功能的发挥有着密切的联系。结合教育实际,具体介绍了提高班级群体吸引力,减少学生辍学的途径和方法。