那天的午饭过后，我在学校的菜地里摘了些菜在树荫下选。几个女孩子围了过来，加入了选菜的行列，我们在树荫下有说有笑的交谈着。这时，我们班的一个男孩跑了过来;他望着我欲言又止的样子。我忍不住问道：“吕才印，你有什么事要找我吗？”“老师，我想默写《3、古诗两首》给您看。”看着他怯生生的样子，我说：“可以啊，你去拿纸和笔来;就在这儿的树荫下写好吗？”“嗯！”他飞快地向教室的方向跑去。望著他离去的背影，我的心里是高兴的;因为他能主动来找我要求默写已经让我大感意外了，怎能不让我高兴呢？想想在这之前这样的事还没有过呢，他可是我们班里有名的学困生中的一员;正想着，他来了。身后还跟着他的哥哥和他们村的另外两名男同学;他们也都要求和吕才印一起默写。我说：“好啊，那你们围成一圈在这花圃的树荫下写好了;可不许偷看哦！”“我们不会偷看的，老师您放心吧！”
　　看着他们认真写字的样子，我的心里有一种说不出的滋味。这四个同学的家离学校都很远，他们每天天不亮就起床了;然后要走一个多小时的山路才能到学校。可他们的学习成绩都不好，成绩稍微好一点的杨品龙还是在别个学校留了一级才来这儿读的。吕才印、吕才华的家境不好，他爸爸在四十多岁时才娶了他们痴呆的妈妈生下他们兄弟俩。去年他爸爸又因为打农药中毒，很久都没能下地干活;去他们家做人口普查的老师回来说他们家真的是家徒四壁。他们俩刚进学校时连老师说什么都不懂，上到一年级了连自己的名字都不会写;穿的衣服也是破破烂烂的，同学们都不喜欢和他们玩。刚接这个班时，老师们都说你们班难喔;有几个特别吵又特别难教的学生。我当时还不以为然，觉得再难教的学生我也是可以转化的;当时的我是信心百倍的，可一个学期下来我才真正尝到了排名最后的那种可怕。因为有这几个学生在拖后腿，我们班在第一学期的期末检测中排在了全乡镇的最后一名;改卷的那一天是我有生以来觉得最羞愧的一天。回来后我很想狠狠地批他们一顿，可看到他们的那一刻我又于心不忍。毕竟他们还是孩子，我不能对他们没有信心;在发手册的那一天，我在班上说：“同学们，我们这次的期末检测考得很不好，我很难过，但我不灰心;我希望我们班的同学和我一起努力，在下个学期让别班的同学对我们刮目相看;大家有没有信心？”“有！”学生们稚嫩的童音回荡在整个教室里。
　　在第二学期，不能说我有多么的神通广大，但我努力去做了。班会课上，我给他们讲励志故事;有一次，我给学生讲《感恩的心》的故事时，教室里静悄悄的。同学们都被故事里的那个小女孩感动了，有的学生还留下了眼泪。我不忘及时送出“鸡汤”：故事里的这个小女孩是一个多么懂事、多么孝顺的孩子，她的妈妈含辛茹苦的把她养大多不容易呀！孩子们，想想你们的父母每天为你们付出了多少？你们来到学校如果不努力读书，对得起他们吗？而且我们国家现在的政策还这么好，我们吃着国家免费的营养午餐，捧着国家免费发放的教科书，是一件多么幸福的事呀！我看到了孩子们眼里的光芒……在多次的励志故事中，孩子们的思想觉悟高了，学习的积极性也在不断提高。我还制定了一些奖励的机制，鼓励优秀生主动、积极地帮助学困生，对他们的奖励也是很有诱惑力的。同时还不忘跟他们的家长沟通，争取得到他们的支持和帮助;平时还跟学生们一起劳动、娱乐、游戏……和他们打成一片的同时，我们班在那个学期也创下了很多辉煌的成绩。如：吕才华、吕才印在“阳光体育”中分别获得了跳绳比赛的一等奖和三等奖;吕才华还在全学区的“优秀作业评比”活动中获得个人一等奖，我们全班获得全学区的“优秀作业班级评比”活动集体一等奖;韦梦玲、韦志安、韦云连等在柳城县第十九届爱国主义征文比赛中分别获二、三等奖等;我本人也在柳城县小学品德教师讲故事比赛中获县级三等奖;镇级青年教师“远程资源应用”语文课堂赛教、主题班会课堂赛教中均获镇级二等奖、“大埔镇优秀班主任” 等。每获得一个奖项，无论是学生的还是我的。我都在班级里和学生们一起分享;我们就像是在玩一种竞赛游戏，每获得一个奖项我也不忘打电话告诉学生的家长，让他们也和我们一起分享快乐;这样孩子们高兴、家长欢喜，我当然也收获到了孩子们不断地进步。他们一点点的进步，对我都是莫大的鼓舞。
　　“老师，我写完了。”“我也写完了。”是杨品龙和吕才华的声音，我一下就又回到了现实中;接过他们的作业一看：杨品龙的错了三个字，吕才华的一个字也没错。我摸着吕才华的头说：“你的进步大了，老师真高兴。你去玩吧！” 吕才华笑哈哈的跑开了。“杨品龙，你现在变得马虎了，要改改呀！你看，这么容易写的字你都写错了;是不是很粗心啊？你再去看看，待会儿再重写好吗？”“好。”杨品龙有些不好意思的跑了。接着吕才印和张健宁也来了，张健宁的没错;吕才印的错了两个字，他也去看书了。我继续和那几个女孩在选菜，但这时的我内心里却充满了快乐。因为我看到了他们的进步，我也就快乐了。
　　（作者单位：广西柳州市柳城县大埔镇洛崖小学）