室内伪卫星定位系统及发射机的设计与实现

来源 :桂林电子科技大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhmlivefor50
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对传统室内伪卫星定位系统存在的问题,设计了一种新型的室内伪卫星定位发射机系统。各个发射机作为单独的信标,通过天线将携带定位信息的扩频信号传送到标签接收机,发射机间通过同源时钟和秒脉冲信号,保证发射的严格同步,接收机端通过获取载波相位用以定位解算。测试结果表明,伪卫星发射机的设计可靠,同步精确,可灵活组网,发射功率可控,可适应不同的室内应用场景。
其他文献
“严师出高徒”在中国的传统教育模式中已经根深蒂固,而随着时代的发展,“严师”未必能震慑住身心急剧变化的青少年。因此教师应该也随之发生转变,从“严师”修炼成“良师”,能进
【摘 要】不管是哪门课程的教学,都要讲究科学的规律性。语文教学也一样,我们作为语文老师不能盲从于一些道听途说的教学方法,一定要从实际出发,积极调动学生们的积极性,教会他们去主动地学习。初中阶段的学生处于一个比较躁动的年龄段,对很多事物都比较好奇,我们语文老师只有在了解学生的特点的情况下才能把握好规律。也只有初中的语文老师们能够认识到语文教学的规律性,才会从学生发展的角度思考问题,提起他们学习语文的
针对超宽带探地雷达BP成像算法计算量大、运算速度慢的缺陷,利用对折射点近似求解算法进行优化与处理,提出一种基于信息熵特征的快速BP成像算法。算法以信息熵为统计量来判定
在农村初中,有很多学校的物理教学都处于实验室缺乏、设备陈旧、仪器和药品短缺的现状,再加上教师的观念存在偏差,认为“做实验不如讲实验,讲实验不如背实验”,致使很多农村教师的
【摘 要】新课改下的中学政治课堂教学应注重学生实践能力的培养,提倡在激发学生学习兴趣上以问题为牵引,发挥教师的主导性,引导学生通过合作探究来构建知识。思想政治课教学应注重理论联系实际,拓展学生知识面,培养学生的应用能力;突破“一言堂和满堂灌”教学模式;突破“粉笔加黑板”的模式,利用多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣,拓宽学生视野,提高学习效率;突破试题答案的单一性,探索开放型试题,培养创新能力。 
在小学信息技术教学中,虽然学生的学习积极性较高,但如果方法不对,或教学内容抽象,学生的学习热情也会很快下降。那么,如何激发他们的学习兴趣呢?笔者从合理安排教学内容、改变教学
【摘 要】创设情境是教学设计过程的重要组成部分,对于初中化学教学,教师必须按照学生现有思维层次、认知结构,根据教学目标,按照教学内容,创设一种认知情感、情境的课堂氛围,提出学生熟悉且又不能解释的问题,引起学生产生认知冲突,创设一种富有趣味、创造直观的情境,促使学生情感、思维得到激发,提高学生学习积极性,让其进入特点学习状态,本文主要分析初中化学课堂教学中如何创设情境。  【关键词】初中化学 课堂教
在市场化的今天,世界范围内各大企业并购浪潮此起彼伏,伴随我国企业发展日趋成熟和完全市场化的巨大压力,企业并购数量剧增,但大多数的并购以失败告终。究其原因有多种因素,人是企
针对阵列天线端数字采样时钟的同步问题,提出一种高精度的时钟同步算法。在PTP同步协议的基础上,通过对时钟脉冲的上升沿和下降沿检测提高时间戳精度。基于FPGA设计了以双边
为了实现低功耗的应用,设计了一种增强型InGaAs沟道MOSFET器件,通过改变InGaAs沟道中的In组分和器件掺杂层中的P型掺杂浓度,对器件的Ⅰ-Ⅴ特性进行了模拟仿真和分析。实验结