初中英语教学中如何让学生积极参与小组活动

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangyq_002
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  【内容摘要】教学模式一直在调整,课堂如何进行有效教学成为目前教育事业正在改进的问题。那么在初中英语教学中,如何让学生积极参与小组活动。培养和提高学生的合作意识与协调沟通能力,在小组中推进英语学习,是目前初中英语教学中有待改进的关键所在。
  【关键词】初中英语
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【内容摘要】对于初中学生来说,物理是一门比较难学的学科,很多学生在学习的过程中都会遇见大大小小的困难,如果这些困难不能够及时的解决,就会导致学生逐渐的失去学习的兴趣。因此在教学的过程中,教师就要灵活的转变教学方式,来引导学生更好的理解物理知识,而生活化教学就是一个非常有效的教学策略,以下就针对物理生活化教学策略进行分析,以供参考。  【关键词】初中物理 生活化教学 有效教学策略  一、物理生活化教
【内容摘要】在当前英语课堂教学中,许多英语教师只重视语法、单词、语句的教学,往往忽视了西方文化的渗透导致英语教学枯燥无味。本文首先阐述西方文化在初中英语阅读教学中渗透的必要性,其次分析学生的学习现状,再次通过教学实践具体分析西方文化在英语阅读教学中的渗透。  【关键词】西方文化 教学实践 文化渗透  一、在英语阅读教学中渗透西方文化的必要性  1.英语和西方文化互相依存  众所周知语言是文化的载体
【内容摘要】随着信息技术的快速发展,快课技术依托现代教育技术,利用平板电脑资源和屏幕等媒介手段,使教师备课变得简单而高效,使课堂不光能呈现丰富多彩的教学内容,还能及时反馈学生的学生练习情况,做到因材施教,实现人机互动,提高了课堂教学效率。  【关键词】快课技术 小学教学 高效课堂  在新基础教育要求开齐、开全课程,严格控制学生在校时间的背景下,如何在有限的时间内提高教学效率,是很多老师都在努力研究
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【内容摘要】高中语文最重要的构成当属写作,而写作教学工作的顺利进行,是高中生情商培养必不可缺的教学环节,写作教学工作还可以将学生们的语文能力与整体水平提升至一个新高度。本文旨在通过分析当前高中语文的教学现状,使自主学习能够在写作教学过程中得以升华,让学生们通过有效的自主学习方法达到学好语文写作的目的。  【关键词】高中语文 写作教学 自主学习  写作教学长期以来一直受到教育部门以及专家学者的关注,
【内容摘要】高中化学知识和初中化学知识相比存在较大的差异性,高中化学知识量比较多、难度在逐渐的增加,所以在新课程标准下要提高初中、高中化学知识衔接的有效性,在初中化学教学中缩短初高中学生学习化学的差距,在高中化学教学中要给予学生充足的过度时间。在初中、高中化学知识衔接中,教师要确定初高中化学知识的衔接点,合理控制化学教学知识点的广度与深度,让每一个学生都能够跟得上教学进度。  【关键词】化学知识
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【内容摘要】初中英语要求学生在听、说、读、写的全面发展,在初中刚刚开始的阶段对学生进行语音教学,可以为学生语言实际应用能力打下良好的基础,激发学生语音练习的兴趣,使学生意识到语音的重要性,可以增强学生自主学习的能力。英语是一个不断学习不断积累的过程,但由于升学压力的影响,语音教学并没有受到重视,使学生在运用语言的过程中缺乏相应的技巧,因此,教师应加强对语音教学的重视,为学生英语的终身学习奠定良好的
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