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【摘要】新时期新要求，时代的进步对未来主人的要求也越来越高，中职作为培养高技术人才的摇篮，同样也要有时代主人的意识，这就要求学校在教育方面应该加强道德素质的教育，加强学生思想政治素质。思想政治教育就是社会或者社会群体利用一定的思想观念、政治观点以及道德规范，对人们施加有目的、有计划或者有组织的影响，使他们形成了符合一定社会要求的思想品德的一种社会实践活动。思想政治素质的培养对中职学生政治素养的提高也拥有着很重要的影响。拥有良好的思想政治素养，不仅有利于提升三观，同时也能够提升道德品质，在处理问题上能够更加的正确。思想政治素质的提高对社会的健康稳定的发展也有着重要的作用。
【关键词】中职学生思想政治素质状况 对策和办法
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）06-0077-01
一、引言
如何做好学生道德思想工作是学校工作的关键问题，同时也是做好所有工作的重要前提，“以人为本”学生政治思想工作要放在首位。学校的职责不仅仅要教书育人，同时也要为同学树立正确的思想道德观念。思想政治教育就是社会或者社会群体利用一定的思想观念、政治观点以及道德规范，对人们施加有目的、有计划或者有组织的影响，使他们形成了符合一定社会要求的思想品德的一种社会实践活动。思想政治素质的培养对中职学生政治素养的提高也拥有着很重要的影响。拥有良好的思想政治素养，不仅有利于提升三观，同时也能够提升道德品质，在处理问题上能够更加的正确。
总的来说，我国中职学生的整体思想政治状况还是比较好的，学生的道德和思想状况也是积极向上的，同样学生也有着强烈的时代感和使命感。这也为他们增强自身专业知识和提高自身政治素质提供强有力的精神支柱。然而，我国中职生的整体道德水平仍需要加强，只有更加良好的思想素质，才能建立正确的的人生观、世界观、价值观，才能克服一切的困难，钻研业务，处理好人际关系。所以说提高中职学生的政治素质势在必行，同时也是迫在眉睫的。
二、中职学生思想政治素质现状
社会上很多带有偏见的人认为，中职院校学生文化素质平平，思想观念不积极，很多中职院校只是不爱学习的学生收容所，然而中职学生的大部分学生思想政治素质整体状况还是比较好的，学生的道德和思想状况也是积极向上的，同样学生也有着强烈的时代感和使命感。他们有着强烈的爱国思想，热爱祖国，热爱社会。但是，在一小部分中职学生中，仍然存在信念的不坚定以及认识错误。改革开放以来，学生的思想得到了空前的解放，社会形态的多样化也给中职学生思想发展提供了广阔的空间。少部分学生侧重于物质的追求，偏离了正确的三观，失去了正确的信仰；还有少部分学生对我国提出的共产主义理解模糊，崇尚物质利益，处处追求物质享受，忽视了精神理想的重要作用；不少中职学生个人主义观念盛行，集体意识淡薄，凡事考虑自身利益；还有少部分学生由于生活经验少，社会环境的局限，都会影响学生政治思想的发展方向。
三、影响中职学生素质的因素
（一）社会环境的影响
改革开放以后，学生的思想得到了空前的解放，社会形态的多样化也给中职学生思想发展提供了广阔的看空间。中职院校的学生大部分都是十几岁的学生，这个年龄正是人生观和价值观形成的重要阶段，但是由于学生本身的阅历不多，分辨是非的能力不够强，他们思想活跃，易于接受新鲜事物，容易受到不良风气的影响。市场经济中存在的自发特点以及等价交换原则直接影响学生价值导向，学校扩招，只求数量，不重质量，学生整体思想素质参差不齐。除此之外也受到社会的不良风气的影响，很多学生放松了思想政治的学习，在环境的影响下迷失自我，导致人生观念出现问题，同时由于社会贫富差距大，也给学生思想政治素质带来干扰。
（二）家庭的影响
计划生育的提高，一方面控制了人口，另一方面使得家家只有一个孩子，独生子女受到来自家庭各方面的呵护，养成了他们衣来伸手饭来张口，好吃懒做，不思进取的坏习惯，同时他们自我意识强，这些都不利于学生思想的进步。同时，由于现在人婚姻责任感淡薄，很多父母离婚也给单亲孩子的成长带来问题。单亲孩子一部分会有经济问题，温饱存在问题，还有一部分就是爱的不完整，使得孩子在自尊上不能得到照顾，这都会给学生思想上带来不利的影响。
（三）学校的影响
当下中职教育体系不够完善，传统的教学模式已经不能满足新形势的需要，然而适应新形势的中职思想政治教育体系尚未成熟，仍然是传统教育上以“管教”为主，对学生思想政治教育形式单一，内容刻板没有科学性。
四、提高中职学生政治素质的途径
（一）学校方面应该加强理论的教育
学校方面应该根据新形势的要求，努力研究一门具有可行性以及可学性的思想政治教育方法，加强学生思想政治教育，在思想上要坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为主导，坚持以科学理论武装学生的头脑，正确引导学生，坚持“以人为本”的人性化教育理念，提高教书育人、服务育人观念。
（二）学校、社会、家庭也应该加强对学生的关心
很多的中职学生是单亲家庭的孩子，有些单亲家庭的孩子在经济上达不到温饱，这就需要学校、社会以及家庭的关心，教师应该做到生活上的关心，依靠学校对贫困学生补助，帮助学生度过难关，使得学生感受到人的关怀。还有些单亲孩子由于缺乏关爱，教育工作者也应该在平时的工作中多多关心他们的成长，在思想上正确引导学生。使得中职学生能够不论在什么条件的影响下都能够建立健康的、符合社会政治要求的人生价值观。
（三）发挥优秀学生的带头作用
学生与学生之间思想的交流，也能够互相影响。思想政治素质优秀的学生充分发挥带头作用，也能对学生之间形成良好的人生价值观有着积极的作用。通过班干与学生之间的交流，也能加强学生之间的了解，为教师及时掌握学生思想状况，及时作出正确引导，避免学生不良习惯的养成。
小结：
思想政治素质的培养对中职学生政治素养的提高也拥有着很重要的影响。拥有良好的思想政治素养，不仅有利于提升三观，同时也能够提升道德品质，在处理问题上能够更加的正确。思想政治素质的提高对社会的健康稳定的发展也有着重要的作用。学生是社会的未来，树立正确的思想政治观念，对我国建立社会主义国家有着重要的意义。
参考文献：
[1]蓝维；《中学德育课程与教师专业发展》；首都师范大学出版社
[2]郭维平；《高职学生思想政治教育新探》；浙江大学出版社
[3]李强华，高耀东；《中学生思想政治课教学与教学技能实训教程》；中国传媒大学出版社
[4]张建文；《思想政治课程与教学论》；人民出版社
【关键词】中职学生思想政治素质状况 对策和办法
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）06-0077-01
一、引言
如何做好学生道德思想工作是学校工作的关键问题，同时也是做好所有工作的重要前提，“以人为本”学生政治思想工作要放在首位。学校的职责不仅仅要教书育人，同时也要为同学树立正确的思想道德观念。思想政治教育就是社会或者社会群体利用一定的思想观念、政治观点以及道德规范，对人们施加有目的、有计划或者有组织的影响，使他们形成了符合一定社会要求的思想品德的一种社会实践活动。思想政治素质的培养对中职学生政治素养的提高也拥有着很重要的影响。拥有良好的思想政治素养，不仅有利于提升三观，同时也能够提升道德品质，在处理问题上能够更加的正确。
总的来说，我国中职学生的整体思想政治状况还是比较好的，学生的道德和思想状况也是积极向上的，同样学生也有着强烈的时代感和使命感。这也为他们增强自身专业知识和提高自身政治素质提供强有力的精神支柱。然而，我国中职生的整体道德水平仍需要加强，只有更加良好的思想素质，才能建立正确的的人生观、世界观、价值观，才能克服一切的困难，钻研业务，处理好人际关系。所以说提高中职学生的政治素质势在必行，同时也是迫在眉睫的。
二、中职学生思想政治素质现状
社会上很多带有偏见的人认为，中职院校学生文化素质平平，思想观念不积极，很多中职院校只是不爱学习的学生收容所，然而中职学生的大部分学生思想政治素质整体状况还是比较好的，学生的道德和思想状况也是积极向上的，同样学生也有着强烈的时代感和使命感。他们有着强烈的爱国思想，热爱祖国，热爱社会。但是，在一小部分中职学生中，仍然存在信念的不坚定以及认识错误。改革开放以来，学生的思想得到了空前的解放，社会形态的多样化也给中职学生思想发展提供了广阔的空间。少部分学生侧重于物质的追求，偏离了正确的三观，失去了正确的信仰；还有少部分学生对我国提出的共产主义理解模糊，崇尚物质利益，处处追求物质享受，忽视了精神理想的重要作用；不少中职学生个人主义观念盛行，集体意识淡薄，凡事考虑自身利益；还有少部分学生由于生活经验少，社会环境的局限，都会影响学生政治思想的发展方向。
三、影响中职学生素质的因素
（一）社会环境的影响
改革开放以后，学生的思想得到了空前的解放，社会形态的多样化也给中职学生思想发展提供了广阔的看空间。中职院校的学生大部分都是十几岁的学生，这个年龄正是人生观和价值观形成的重要阶段，但是由于学生本身的阅历不多，分辨是非的能力不够强，他们思想活跃，易于接受新鲜事物，容易受到不良风气的影响。市场经济中存在的自发特点以及等价交换原则直接影响学生价值导向，学校扩招，只求数量，不重质量，学生整体思想素质参差不齐。除此之外也受到社会的不良风气的影响，很多学生放松了思想政治的学习，在环境的影响下迷失自我，导致人生观念出现问题，同时由于社会贫富差距大，也给学生思想政治素质带来干扰。
（二）家庭的影响
计划生育的提高，一方面控制了人口，另一方面使得家家只有一个孩子，独生子女受到来自家庭各方面的呵护，养成了他们衣来伸手饭来张口，好吃懒做，不思进取的坏习惯，同时他们自我意识强，这些都不利于学生思想的进步。同时，由于现在人婚姻责任感淡薄，很多父母离婚也给单亲孩子的成长带来问题。单亲孩子一部分会有经济问题，温饱存在问题，还有一部分就是爱的不完整，使得孩子在自尊上不能得到照顾，这都会给学生思想上带来不利的影响。
（三）学校的影响
当下中职教育体系不够完善，传统的教学模式已经不能满足新形势的需要，然而适应新形势的中职思想政治教育体系尚未成熟，仍然是传统教育上以“管教”为主，对学生思想政治教育形式单一，内容刻板没有科学性。
四、提高中职学生政治素质的途径
（一）学校方面应该加强理论的教育
学校方面应该根据新形势的要求，努力研究一门具有可行性以及可学性的思想政治教育方法，加强学生思想政治教育，在思想上要坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为主导，坚持以科学理论武装学生的头脑，正确引导学生，坚持“以人为本”的人性化教育理念，提高教书育人、服务育人观念。
（二）学校、社会、家庭也应该加强对学生的关心
很多的中职学生是单亲家庭的孩子，有些单亲家庭的孩子在经济上达不到温饱，这就需要学校、社会以及家庭的关心，教师应该做到生活上的关心，依靠学校对贫困学生补助，帮助学生度过难关，使得学生感受到人的关怀。还有些单亲孩子由于缺乏关爱，教育工作者也应该在平时的工作中多多关心他们的成长，在思想上正确引导学生。使得中职学生能够不论在什么条件的影响下都能够建立健康的、符合社会政治要求的人生价值观。
（三）发挥优秀学生的带头作用
学生与学生之间思想的交流，也能够互相影响。思想政治素质优秀的学生充分发挥带头作用，也能对学生之间形成良好的人生价值观有着积极的作用。通过班干与学生之间的交流，也能加强学生之间的了解，为教师及时掌握学生思想状况，及时作出正确引导，避免学生不良习惯的养成。
小结：
思想政治素质的培养对中职学生政治素养的提高也拥有着很重要的影响。拥有良好的思想政治素养，不仅有利于提升三观，同时也能够提升道德品质，在处理问题上能够更加的正确。思想政治素质的提高对社会的健康稳定的发展也有着重要的作用。学生是社会的未来，树立正确的思想政治观念，对我国建立社会主义国家有着重要的意义。
参考文献：
[1]蓝维；《中学德育课程与教师专业发展》；首都师范大学出版社
[2]郭维平；《高职学生思想政治教育新探》；浙江大学出版社
[3]李强华，高耀东；《中学生思想政治课教学与教学技能实训教程》；中国传媒大学出版社
[4]张建文；《思想政治课程与教学论》；人民出版社