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摘要：随着小学英语教学的深入改革，英语绘本阅读已经进入小学英语课堂。本文就是以绘本教育出发，从了解英语绘本特点、感受英语绘本意义与内涵这几个方面，探讨了英语绘本如何在英语课中恰如其分的应用。本着以趣为先的原则，选择绘本故事;同时考虑学生的英语现实水平，确定绘本的语言难度;发挥绘本情感教育的特点，引导学生积极向上;充分展示学生个性，搭建表演平台，相信“绘本教学”是一个很好的英语教学研究方向。
关键词：小学英语;绘本阅读;有趣;发散思维
如今，教学体系不断进步，在传统的英语教学中，绘本教学被逐渐引入到小学的英语教学中，并在英语教学中发挥着重要的作用，下面我们就根据目前的小学英语教学状况，分析绘本阅读教学在小学英语教学中的作用，以及如何有效的在小学英语教学中进行绘本阅读教学。
一、什么是英语绘本
“绘本”（picture book），这个词语最早出现在日本。指的是文字和图画相辅相成的图画故事书。是表达特定情感和主题的读本。是通过绘画和文字两种形式，在不同程度上交织、互动来说故事的一门艺术。简而言之，英语绘本就是用英语来讲述的绘本。
二、小学英语绘本的特点
1.精美装帧
绘本通常色彩鲜明，装帧精美，容易引起孩子们的注意，更容易让孩子们爱不释手。若是将绘本教学引入到小学英语的教学当中，不但能为学生们提供更加丰富多彩的词汇，还能为他们提供一个更加真实的生活情境，绘本中有趣的画面以及简单直白的语言描述对于丰富小学生的想象力也大有益处。
2.故事形式
故事的形式是小学英语绘本的主要形式，其主要特点就是情感表现强烈，这样有助于增强小学生们的情感体会。英语绘本是以图画为主要的表达方式，辅以简单的文字来描绘出一个浅显易懂、妙趣横生的故事内容，在讲述故事的同时，其中紧凑的情节能让小学生们更好地了解到英语词汇和语法等方面的内容。故事当中的各种丰富的情感因素还能有效地提高小学生的情感表达能力以及想象力等各方面的能力。
3.深遠主旨
优质的绘本大都有着深远的主旨，其中所呈现的故事情节和意境能加深孩子对周遭环境和世界的了解，并涵养他们的生命，而且英语绘本故事本身是一个整体性的语言应用实例，能够给孩子们提供英语学习的完整学习经验。
4.真实语境
小学的绘本有着内容贴近生活且十分直观的特点。小学绘本的特点主要是到直观形象，绘本中主要是以图画的形式为主，同时也附有一定的解释文本，这样可以将小学生的语言学习方面的兴致提高，还能减少小学生们的词汇短缺而带来的阅读障碍的问题，提高了小学生们对于学好英语的自信。除此之外，小学生们还能通过那些同实际生活相互联系在一起的英语绘本更好地拓宽自己的视野，开阔自己的眼界。
5.反复强调
由于英语绘本当中的词汇，句型更多的是那些让学生可以朗朗上口的有旋律，有节奏的词汇，句型，且反复出现，这样的形式更受小学生的欢迎。
6.发散思维
若是能结合英语绘本进行教学，对小学生的认知、观察、思维能力的提高以及创造力、培养小学生的多元智能都有着十分重要的促进的作用。并且，由于绘本题材的多样化，学生们就可以通过那些来自其他国家的优质的绘本教材来更加深刻体会那些语言的最真实的特色。在新课改大力发展的同时，英语绘本不仅成为了小学教学改革的重要项目之一，与此同时也将成为小学生们学习文化，学习英语语言的主要方式之一。
三、小学英语绘本的选择标准
小学绘本的选取主要是那些讲述贴近生活、亲近自然、赞美英雄、传播亲情、友情等内容积极向上的种类和题材为主，对小学生的成长进步的各个方面都有一定的作用，一般情况下，选择教学绘本的标准主要有以下几个：
1.应当充分考虑到小学生这个时期所具有的相应的理解和鉴赏能力。
2.绘本当中的知识内容能很好地启迪和开发好小学生的头脑。
3.绘本当中的相关题材对于提高学生对于英语的兴趣有促进的作用。
4.能够对于小学生的自主阅读和识图能力有提高的作用，同时还能起到相应的教育的作用。
四、英语绘本阅读在小学英语教学中的实践应用
随着新课程改革实施的深入，新课程理念已深入人心。众所周知，绘本具有丰富的故事内容和强烈的情感陶冶功能，与英语教学的结合顺应了新课程改革发展的需要。那么英语绘本如何在英语教学中恰如其分的应用，则是老师们首要考虑的问题，以下就对本问题进行一个简单地探讨。
（一）绘本主旨与教学内容相融合
小学英语绘本有着丰富多彩的教学题材内容，若是英语教师能够将绘本当中的优秀的教学资源运用到课堂的教学当中，让课堂的教学同绘本当中提供的内容相互结合在一起来进行教学，便可在一定程度上提升小学的英语教学效率。在选取的过程当中应当选取那些有着连续、典型和有一定情节的图片的绘本，同时能密切同教材相互联系在一起。
（二）.绘本内容丰富有趣
绘本以图画的形式展开故事，激起兴趣，易于记忆。原因有以下几个：（1）符合小孩子的心理特点。（2）故事要有其趣味性。（3）可操作性。故事可以比较容易地进行表演。（4）有一定的思索余地。故事内容不是一目了然的，需要学生通过思索去了解，去分析。
五、小学英语绘本阅读的重要意义
绘本通过它生动的图片内容以及其简洁的图片内容的介绍语言，成为了小学的英语课堂教学的方式之一，英语绘本阅读不仅为枯燥的英语学习课程带来了新的活力，还推动了小学生学习英语的兴趣，培养学生的语言能力和审美能力，更有利于塑造学生健全的人格，绘本阅读将小学英语的课堂教学方式带到一个新的世界当中。在小学的英语教学中，教师一定要注意绘本阅读教学的方式，可以先从最简单的绘本阅读开始，慢慢的培养学生的兴趣，逐渐的让学生依赖于绘本，教师作用主要是进行指导、引导。在小学的英语教学中引入绘本阅读教学是科学的选择，不仅仅适合教育发展的趋势，更是小学英语改革的核心所在，重在培养学生的英语表达能能力，增强学生的词汇量，为学生未来英语的学习做好基础，同时本文也提出了小学英语绘本教学的意义与教学中的不足，希望对广大的英语教师有所帮助。
参考文献：
[1]黄慧.我与英语绘本教学[J].浙江教育科学.2011（03）
[2]李涛.如何培养与保持小学生的英语学习兴趣[J].科学之友.2010（16）
[3]白薇.英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用[J].南京晓庄学院学报.2012（05）
关键词：小学英语;绘本阅读;有趣;发散思维
如今，教学体系不断进步，在传统的英语教学中，绘本教学被逐渐引入到小学的英语教学中，并在英语教学中发挥着重要的作用，下面我们就根据目前的小学英语教学状况，分析绘本阅读教学在小学英语教学中的作用，以及如何有效的在小学英语教学中进行绘本阅读教学。
一、什么是英语绘本
“绘本”（picture book），这个词语最早出现在日本。指的是文字和图画相辅相成的图画故事书。是表达特定情感和主题的读本。是通过绘画和文字两种形式，在不同程度上交织、互动来说故事的一门艺术。简而言之，英语绘本就是用英语来讲述的绘本。
二、小学英语绘本的特点
1.精美装帧
绘本通常色彩鲜明，装帧精美，容易引起孩子们的注意，更容易让孩子们爱不释手。若是将绘本教学引入到小学英语的教学当中，不但能为学生们提供更加丰富多彩的词汇，还能为他们提供一个更加真实的生活情境，绘本中有趣的画面以及简单直白的语言描述对于丰富小学生的想象力也大有益处。
2.故事形式
故事的形式是小学英语绘本的主要形式，其主要特点就是情感表现强烈，这样有助于增强小学生们的情感体会。英语绘本是以图画为主要的表达方式，辅以简单的文字来描绘出一个浅显易懂、妙趣横生的故事内容，在讲述故事的同时，其中紧凑的情节能让小学生们更好地了解到英语词汇和语法等方面的内容。故事当中的各种丰富的情感因素还能有效地提高小学生的情感表达能力以及想象力等各方面的能力。
3.深遠主旨
优质的绘本大都有着深远的主旨，其中所呈现的故事情节和意境能加深孩子对周遭环境和世界的了解，并涵养他们的生命，而且英语绘本故事本身是一个整体性的语言应用实例，能够给孩子们提供英语学习的完整学习经验。
4.真实语境
小学的绘本有着内容贴近生活且十分直观的特点。小学绘本的特点主要是到直观形象，绘本中主要是以图画的形式为主，同时也附有一定的解释文本，这样可以将小学生的语言学习方面的兴致提高，还能减少小学生们的词汇短缺而带来的阅读障碍的问题，提高了小学生们对于学好英语的自信。除此之外，小学生们还能通过那些同实际生活相互联系在一起的英语绘本更好地拓宽自己的视野，开阔自己的眼界。
5.反复强调
由于英语绘本当中的词汇，句型更多的是那些让学生可以朗朗上口的有旋律，有节奏的词汇，句型，且反复出现，这样的形式更受小学生的欢迎。
6.发散思维
若是能结合英语绘本进行教学，对小学生的认知、观察、思维能力的提高以及创造力、培养小学生的多元智能都有着十分重要的促进的作用。并且，由于绘本题材的多样化，学生们就可以通过那些来自其他国家的优质的绘本教材来更加深刻体会那些语言的最真实的特色。在新课改大力发展的同时，英语绘本不仅成为了小学教学改革的重要项目之一，与此同时也将成为小学生们学习文化，学习英语语言的主要方式之一。
三、小学英语绘本的选择标准
小学绘本的选取主要是那些讲述贴近生活、亲近自然、赞美英雄、传播亲情、友情等内容积极向上的种类和题材为主，对小学生的成长进步的各个方面都有一定的作用，一般情况下，选择教学绘本的标准主要有以下几个：
1.应当充分考虑到小学生这个时期所具有的相应的理解和鉴赏能力。
2.绘本当中的知识内容能很好地启迪和开发好小学生的头脑。
3.绘本当中的相关题材对于提高学生对于英语的兴趣有促进的作用。
4.能够对于小学生的自主阅读和识图能力有提高的作用，同时还能起到相应的教育的作用。
四、英语绘本阅读在小学英语教学中的实践应用
随着新课程改革实施的深入，新课程理念已深入人心。众所周知，绘本具有丰富的故事内容和强烈的情感陶冶功能，与英语教学的结合顺应了新课程改革发展的需要。那么英语绘本如何在英语教学中恰如其分的应用，则是老师们首要考虑的问题，以下就对本问题进行一个简单地探讨。
（一）绘本主旨与教学内容相融合
小学英语绘本有着丰富多彩的教学题材内容，若是英语教师能够将绘本当中的优秀的教学资源运用到课堂的教学当中，让课堂的教学同绘本当中提供的内容相互结合在一起来进行教学，便可在一定程度上提升小学的英语教学效率。在选取的过程当中应当选取那些有着连续、典型和有一定情节的图片的绘本，同时能密切同教材相互联系在一起。
（二）.绘本内容丰富有趣
绘本以图画的形式展开故事，激起兴趣，易于记忆。原因有以下几个：（1）符合小孩子的心理特点。（2）故事要有其趣味性。（3）可操作性。故事可以比较容易地进行表演。（4）有一定的思索余地。故事内容不是一目了然的，需要学生通过思索去了解，去分析。
五、小学英语绘本阅读的重要意义
绘本通过它生动的图片内容以及其简洁的图片内容的介绍语言，成为了小学的英语课堂教学的方式之一，英语绘本阅读不仅为枯燥的英语学习课程带来了新的活力，还推动了小学生学习英语的兴趣，培养学生的语言能力和审美能力，更有利于塑造学生健全的人格，绘本阅读将小学英语的课堂教学方式带到一个新的世界当中。在小学的英语教学中，教师一定要注意绘本阅读教学的方式，可以先从最简单的绘本阅读开始，慢慢的培养学生的兴趣，逐渐的让学生依赖于绘本，教师作用主要是进行指导、引导。在小学的英语教学中引入绘本阅读教学是科学的选择，不仅仅适合教育发展的趋势，更是小学英语改革的核心所在，重在培养学生的英语表达能能力，增强学生的词汇量，为学生未来英语的学习做好基础，同时本文也提出了小学英语绘本教学的意义与教学中的不足，希望对广大的英语教师有所帮助。
参考文献：
[1]黄慧.我与英语绘本教学[J].浙江教育科学.2011（03）
[2]李涛.如何培养与保持小学生的英语学习兴趣[J].科学之友.2010（16）
[3]白薇.英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用[J].南京晓庄学院学报.2012（05）