关于准专业译员的问题分析，主要表现在从信息的输入到信息的输出。翻译的本身，呈现出水平的参差不齐和良莠有别等诸多问题，但同时随着外因与内因的相互作用，共同促进，这一现状势必得到缓解。翻译人员的组成有业余和专业译员之分。
　　对于业余译员来说，结合相关的实例，还有待于进一步提高综合实例和翻译实操。然而，所谓的专业译员也会出现原则性和技巧性的失误。因此，无论是对于专业或者非专业的译员来讲，不管是从基层层面，还是从技术层面，都有很长的一段路要走。
　　整个有效的翻译过程，可以归结为信息的输入、加工和输出。开始阶段，即信息的输入阶段，造成其错误的原因是多种多样的，如背景知识的缺乏，疲于调查研究，掌握不了重点，辨明不了逻辑，甚至于无技术性的错误的粗心大意。这些看似寻常的弊病，均可导致以上任何一个环节的崩盘。千里之堤，毁于蚁穴。之于翻译，亦然。
　　在整个翻译的过程中，原文的意思和理念是无法挑剔的，但是在输出的环节中就可能出现诸多问题，而其基本可归结于以下几点：第一，语法问题，其中就包括冠词，介词，所有格，名词单复数，代词，连词即其他。第二，写作规范问题，也即标点，拼写和大小写的问题。第三，对英语的认识问题，涵盖大词小词的问题，名词动词的问题，句子长短的问题。第四，信息结构问题，此处重点体现在尽量保持原文信息结构，次要信息左移，重要信息右移。第五，语言清晰性问题，如表达力问题，用词问题，混淆近义词，不符合习惯，用词不当以及对言外之意的注意。第六，语言有效性问题，主要体现在简洁、节奏和风格三方面。第七，敏感问题，此问题涉及了残疾、人称、政治、一致性四方面问题。综合以上七点，不难看出，翻译包罗万象，既是一门技术性的学术课程，又是一门生动地中华礼仪的宣讲，告诉人们诸多的禁忌与社会交往礼仪。初学英语的人，老师会讲授语法的规范，用词的规约以及身势禁语等等。但随着人年龄的增长以及阅历的丰富，难道这些规律就可被抛到脑后不再记起了吗？答案是否定的。难道说，一个人学会了走路，走的时间长了，就会忘记怎样迈步吗？
　　在翻译信息的加工过程中，翻译的目的何在是译者首先和必须要考虑的问题。翻译的目的主体不同，决定了原译本和目的语译本的用途不同。所谓的译文，就是译文译作者根据译文读者的需求进行的一项翻译活动。与此同时，也要符合译入语读者的写作和阅读习惯。另外，文化背景和读者背景的差异也就决定了翻译信息加工的质量和效率，如收录到Local dictionary中的一句流行于中国的桥段：“you can you up.No can no BB”.如果没有相应的文化背景和对于中国现状的了解，根本理解不了其中的意思，那么就要进行相应的注释。再如，Tuhao，Dama，Hukou，Ying，Yang，qi等等。
　　综上，翻译的上述过程，在整个的翻译实践过程中，构成了一部高亢、动听的协奏曲和交响乐。每一个环节就像一种乐器，不可缺少或分割，共同奏响一曲动听的翻译之歌。