【摘 要】
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提高学生的口语交际能力是当前语文教学的当务之急,教育工作者必须密切联系学生的实际,精心创设交际情境,结合阅读教学进行口语交际,结合作文教学提高口语表达能力,这样才能
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提高学生的口语交际能力是当前语文教学的当务之急,教育工作者必须密切联系学生的实际,精心创设交际情境,结合阅读教学进行口语交际,结合作文教学提高口语表达能力,这样才能真正纯洁净化学生的语言,使之成为既能“文”更能“语”的时代中学生.rn一、“口语交际”中存在的问题rn1.教师的自身素养与教改需要的不平衡rn大部分教师,更习惯于传统的教学模式,运用起来得心应手.虽然在教学改革的大气候的影响下教师也做了大量的努力,但对教学中的某些新的要求,其能力也难一时到位.“说”是现场性很强的活动,对于“说”的引导与指导,组织及评判都要求教师有一定的功底,特别是现场评判能力.这就急需我们改变原有的陈旧观念,提高自身的业务能力,适应新的需要.
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