这是一件真实的事。
　　我们学校2003年经过布局调整后，成为宁国市农村首家寄宿制学校，住校生有280人。今年我带的这个班的学生是由三个村小转来而组合成的。三个村小转来的学生都是住校生，年龄小，第一次远离父母，每到夜晚来临，我先是跟他们谈心，然后送到宿舍，交给生活指导老师。第二天进教室，第一件事就是问问这些住校生晚上睡得香不香。通过几次与生活指导教师的配合，平静地度过了一个月。
　　第二个月上旬，一位名叫谢文的学生，几天中他好像变了一个人，不论是课上还是课下，常常与语文老师过不去。一天公然在班上叫嚷让语文教师滚出去，语文作业一个字不写，而且将语文作业本撕烂。当时语文老师气得脸发青，忙叫学生喊我这个班主任上楼。等我进教室后发现谢文站在教室角落里，手捧着书包，两眼直瞪着语文老师。当时我也气愤，当场把他拉出教室，拽进办公室。在办公室里我大发脾气，叫他站正，并说明理由，而他不屑一顾，就是不站正，双腿叉着，头昂着。我拿他没有办法，就让他站在那里。
　　大约过了二十分钟，我正式与他谈心，无论我怎么讲，他一言不发，把头抬得高高的。下课铃响后，语文老师走进办公室，只见他两只小眼睛还骨碌碌地盯着语文老师，我猜想他与语文老师肯定有较深的过结。于是，我仔细询问了语文老师，把事情了解清楚后，我立即过来与谢文说道：“放学后，你照常吃饭、睡觉，可能语文老师有不对的地方，明天我们俩再好好谈一下。”就叫他回教室了。
　　当晚我用电话与其父亲联系，联系不上，于是就联系他的大伯，把事情一五一十告诉他的大伯，并转告谢文的父亲。大伯告诉我，其父亲昨晚被胡东派出所抓走了。真让我感到失望。我想该怎么入手找谢文谈心呢?突然想起，他非常喜欢打乒乓球，于是，中午我特意喊他来跟我对阵打乒乓球。我说：“三局两胜，你输了必须跟我讲实话，昨天为什么要跟李老师过不去。”他一言不发，接过球拍就与我对垒起来，结果他输了。我摸着他的头，拉着他的小手向学校操场的草坪走去，跟他促膝交谈，他终于答应我向语文老师道歉。走出第一步，我想必须抓紧，先家访。该生离校有14华里，星期六我准时赶到他家，走进他家，家境让我感到吃惊。他一人在家，经询问得知，母亲在外打工，父亲常常不蹲家，看来这个孩子得到家庭的关爱太少了。住在隔壁的大伯告诉我，孩子可怜，爸爸总是在外打麻将，不管孩子；妈妈一人在外打工寄点钱回来都让爸爸赌博用了，星期一把孩子送到学校就不管了。昨晚赌博被抓，可能送到宁国去拘留了。当时我给谢文10元钱，叫他星期一回学校买菜票。
　　八月中秋这天是星期四，学生不回家，我特意喊谢文到我家与我们一起过中秋节。吃过晚饭后又给他四个月饼一起回到学校，晚自习后又送他到宿舍，并跟生活指导老师交代要特别关心他。没想到第二天早读课他就跑到我讲台边伤心地哭泣着，一边哭一边向我诉说：妈妈总是在外地打工，很少回来看我，爸爸总是不在家，回来动不动就骂我，叫我烧饭、洗衣，做不好，总是揪我的耳朵，打我，我讨厌爸爸。(有次上学嘴巴肿胀起来，是他父亲用鞋底打的。)上次李老师见我语文作业没有完成，说：“不好好学习，就会成为社会上的碴子。”(他理解为李老师认为他是碴子)于是我就叫李老师滚出教室。是我错了，不该叫老师滚出教室，我向老师承认错误，并保证要完成作业，遵守纪律，才对得起汪老师。我立即安慰他，一定找机会与你爸爸谈谈，你也要听话，老师会帮你的。尽管李老师的说法有点不对，你也不能当众说这句话，这样也伤了李老师的心。中午利用休息时间与李老师、汪老师一起谈心好吗?他点点头。
　　从这以后，我发现他学习态度特别端正，字迹工整，语文作业写得特别棒；班上的卫生区总是能见到他的身影；在校运会上还获得四年级50m第二名；学习成绩进步快，在宿舍里每天被条、洗具摆放整齐，良好的行为习惯初步显现。
　　我感到，真诚能赢得真诚，尊重能赢得自律。一次成功的沟通，换来了这个孩子在各种行为上的习惯养成，换来了孩子在学习上那一丝不苟的态度。活动中他那跳动的身影时常发出欢乐的笑声。