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摘 要： 在当前的幼儿教育中，只有充分地调动幼儿的学习兴趣，才能够使他们养成良好的学习和生活习惯，并且对于他们未来的发展也会产生一定的影响，因此当前许多家长就开始重视培养幼儿的各种兴趣爱好，从而促进他们的全面发展。而传统武术作为一种受到广大人民群众喜爱的运动形式，不仅具有强身健体的作用，还能够修身养性，起到防身作用，因此在一些幼儿园还会开展一些武术游戏课程，将传统武术纳入到了教学体系当中来，培养幼儿对于传统武术的兴趣，本文就针对如何在幼儿教学中培养学生对于武术学习的兴趣进行了简单的探究，希望能够为一线的教师提供一些教学上的帮助。
关键词： 幼儿；武术；兴趣
一、研究背景
传统武术是中国传统文化的重要一部分，对于人们的健康和安全发挥着重要的作用，因此许多专家学者也参与到了传统武术的研究当中来，并且许多高等院校也都开设了武术课程，让更多的学生来了解武术，认识武术，在当前的幼儿园教学中，也开始逐渐重视培养幼儿的武术兴趣，让幼儿来参与到武术锻炼中，不仅能够提高他们的身体素质，同时能够使他们对中华传统文化进一步的认知和了解，提高他们的民族认同感，培养他们良好的道德情操，促使他们健康的成长，而在当前如何有效地培养他们的武术兴趣，就成为了教师和家长需要思考的问题。
二、影响幼儿武术兴趣的原因
1.家庭环境的影响。在当前许多家庭都是只有一个孩子，在家里孩子都是独生子女，因此爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆对孩子可以说是十分宠爱，生怕孩子受到一点委屈，而随着孩子慢慢长大，步入幼儿园，别人家的孩子已经开始报兴趣班，学舞蹈，学英语，学乐器，于是在这种氛围影响下，许多家长也开始给孩子报兴趣班，但是小朋友对于这种兴趣班去并不感兴趣，往往应接不暇，怨声载道，最后也就不了了之了。许多独生子女的孩子身上已经缺乏一些优秀的品质，例如他们不能吃苦耐劳，往往是以自我为中心，有许多家长已经意识到这个问题，开始送孩子去练习武术，但是又怕孩子在练习过程中吃苦受伤，因此往往只是浅尝辄止，只是重视练习的形式，没有真正的是孩子了解武术，认识武术的魅力。
2.自身意志力薄弱。武术与其他体育运动相比，娱乐性较弱，并且每一个动作的要求都比较严格，为了展现艺术美也强调了练习的力度和熟练性，会有一些拉伸韧带踢腿的动作，而如果沒有完全的做好准备活动，稍微用力就会导致一些肌肉拉伤，韧带拉伤，并且长时间的踢腿训练也容易导致肌肉酸痛，而这就需要孩子在锻炼的过程中具有强悍的意志力来克服，并且练习武术并非一朝一夕之事，需要长久的大量积累才能够得到质的飞跃，对一些怕苦怕累的学生来说，这就会导致他们的学习积极性受到打击。并且武术训练的过程也比较枯燥无味，一些动作也很难完成，这样就会导致幼儿对于武术学习的兴趣逐渐的减弱，并且受到挫折，这样就会导致学习的效果不理想。
三、培养幼儿武术兴趣的具体策略
1.提高幼儿对武术的认知，由于幼儿园阶段的学生对于新鲜的事物比较好奇，同时理解能力比较差，因此他们初次接触到武术的时候，会把武术认为是一种相互打闹娱乐的方式，并不能够真正地认真学习其中的内容。而传统武术本身就具有浓厚的民族色彩，其中的一些价值取向也包含着深刻的道理和学问，因此教师在培养幼儿武术兴趣时，就需要教给他们简单的武术动作，告诉他们其中所蕴含的哲理，这样就能够使幼儿对于武术进一步的了解，从中渗透传统文化教育，提升幼儿的道德品质。
2.培养幼儿坚毅的品质。在武术教学中，幼儿刚刚接触到武术的时候，往往充满新鲜感和好奇感，而随着一段时间深入了解，他们就会对武术学习失去兴趣，这样就不能够达到较好的教学效果，加上武术教学本身就具有一定的枯燥性，因此幼儿就会逐渐的开始产生厌倦心理，因此教师和家长就需要培养幼儿坚毅的品质，让他们懂得坚持不懈持之以恒的重要性，同时结合一些其他的方式来调动学生对于武术学习的兴趣，例如教师可以利用一些励志小故事来让学生明白坚持不懈的重要性，并且在学习的过程中，让幼儿对武术更加深入的认知，经过长时间的训练来培养他们的学习兴趣。而且在教学过程中，教师还可以创新教学方式，将一些武术动作和游戏相结合，这样就能够吸引学生的注意力，使他们参与到游戏当中来，并且在游戏中巩固知识。教师还可以在课堂上进行亲自示范和幼儿进行交流互动，让他们体会到武术课程的乐趣。
总结
总而言之，在当前的幼儿武术教学中，教师就需要充分地调动幼儿的武术学习兴趣，这样才能够提高学生的学习效率，因此教师就需要利用合适的方法和形式来激发他们的学习兴趣，由于不同的幼儿园有不同的成长环境，他们的生活阅历也不同，因此教师和家长就需要利用不同的方式来培养他们的武术兴趣，使他们通过不断的训练强身健体，提高他们的身体素质，同时渗透德育教育，培养他们良好的道德品质。
参考文献
[1] 董海燕.浅析如何培养小学生学习武术兴趣的方法[J].都市家教月刊，2016（1）.
[2] 李振.论在武术教学中对运动兴趣培养的策略研究[J].商情，2016（44）.
[3] 徐煜哲.“我是武术达人”——浅谈培养学生对武术活动的兴趣[J].学子（理论版），2017（18）.
关键词： 幼儿；武术；兴趣
一、研究背景
传统武术是中国传统文化的重要一部分，对于人们的健康和安全发挥着重要的作用，因此许多专家学者也参与到了传统武术的研究当中来，并且许多高等院校也都开设了武术课程，让更多的学生来了解武术，认识武术，在当前的幼儿园教学中，也开始逐渐重视培养幼儿的武术兴趣，让幼儿来参与到武术锻炼中，不仅能够提高他们的身体素质，同时能够使他们对中华传统文化进一步的认知和了解，提高他们的民族认同感，培养他们良好的道德情操，促使他们健康的成长，而在当前如何有效地培养他们的武术兴趣，就成为了教师和家长需要思考的问题。
二、影响幼儿武术兴趣的原因
1.家庭环境的影响。在当前许多家庭都是只有一个孩子，在家里孩子都是独生子女，因此爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆对孩子可以说是十分宠爱，生怕孩子受到一点委屈，而随着孩子慢慢长大，步入幼儿园，别人家的孩子已经开始报兴趣班，学舞蹈，学英语，学乐器，于是在这种氛围影响下，许多家长也开始给孩子报兴趣班，但是小朋友对于这种兴趣班去并不感兴趣，往往应接不暇，怨声载道，最后也就不了了之了。许多独生子女的孩子身上已经缺乏一些优秀的品质，例如他们不能吃苦耐劳，往往是以自我为中心，有许多家长已经意识到这个问题，开始送孩子去练习武术，但是又怕孩子在练习过程中吃苦受伤，因此往往只是浅尝辄止，只是重视练习的形式，没有真正的是孩子了解武术，认识武术的魅力。
2.自身意志力薄弱。武术与其他体育运动相比，娱乐性较弱，并且每一个动作的要求都比较严格，为了展现艺术美也强调了练习的力度和熟练性，会有一些拉伸韧带踢腿的动作，而如果沒有完全的做好准备活动，稍微用力就会导致一些肌肉拉伤，韧带拉伤，并且长时间的踢腿训练也容易导致肌肉酸痛，而这就需要孩子在锻炼的过程中具有强悍的意志力来克服，并且练习武术并非一朝一夕之事，需要长久的大量积累才能够得到质的飞跃，对一些怕苦怕累的学生来说，这就会导致他们的学习积极性受到打击。并且武术训练的过程也比较枯燥无味，一些动作也很难完成，这样就会导致幼儿对于武术学习的兴趣逐渐的减弱，并且受到挫折，这样就会导致学习的效果不理想。
三、培养幼儿武术兴趣的具体策略
1.提高幼儿对武术的认知，由于幼儿园阶段的学生对于新鲜的事物比较好奇，同时理解能力比较差，因此他们初次接触到武术的时候，会把武术认为是一种相互打闹娱乐的方式，并不能够真正地认真学习其中的内容。而传统武术本身就具有浓厚的民族色彩，其中的一些价值取向也包含着深刻的道理和学问，因此教师在培养幼儿武术兴趣时，就需要教给他们简单的武术动作，告诉他们其中所蕴含的哲理，这样就能够使幼儿对于武术进一步的了解，从中渗透传统文化教育，提升幼儿的道德品质。
2.培养幼儿坚毅的品质。在武术教学中，幼儿刚刚接触到武术的时候，往往充满新鲜感和好奇感，而随着一段时间深入了解，他们就会对武术学习失去兴趣，这样就不能够达到较好的教学效果，加上武术教学本身就具有一定的枯燥性，因此幼儿就会逐渐的开始产生厌倦心理，因此教师和家长就需要培养幼儿坚毅的品质，让他们懂得坚持不懈持之以恒的重要性，同时结合一些其他的方式来调动学生对于武术学习的兴趣，例如教师可以利用一些励志小故事来让学生明白坚持不懈的重要性，并且在学习的过程中，让幼儿对武术更加深入的认知，经过长时间的训练来培养他们的学习兴趣。而且在教学过程中，教师还可以创新教学方式，将一些武术动作和游戏相结合，这样就能够吸引学生的注意力，使他们参与到游戏当中来，并且在游戏中巩固知识。教师还可以在课堂上进行亲自示范和幼儿进行交流互动，让他们体会到武术课程的乐趣。
总结
总而言之，在当前的幼儿武术教学中，教师就需要充分地调动幼儿的武术学习兴趣，这样才能够提高学生的学习效率，因此教师就需要利用合适的方法和形式来激发他们的学习兴趣，由于不同的幼儿园有不同的成长环境，他们的生活阅历也不同，因此教师和家长就需要利用不同的方式来培养他们的武术兴趣，使他们通过不断的训练强身健体，提高他们的身体素质，同时渗透德育教育，培养他们良好的道德品质。
参考文献
[1] 董海燕.浅析如何培养小学生学习武术兴趣的方法[J].都市家教月刊，2016（1）.
[2] 李振.论在武术教学中对运动兴趣培养的策略研究[J].商情，2016（44）.
[3] 徐煜哲.“我是武术达人”——浅谈培养学生对武术活动的兴趣[J].学子（理论版），2017（18）.