【摘 要】
：
本文通过高职院校英语教学的教育特点研究并分析优化课堂教学及分层次教学的方法解决学生因英语基础差异学习英语的困难,提出帮助学生学好英语的教法。
This article studie
论文部分内容阅读
本文通过高职院校英语教学的教育特点研究并分析优化课堂教学及分层次教学的方法解决学生因英语基础差异学习英语的困难,提出帮助学生学好英语的教法。
This article studies and analyzes the characteristics of English teaching in higher vocational colleges by analyzing and optimizing classroom teaching and teaching at different levels to solve the difficulties of students learning English due to the differences of English basis and puts forward some teaching methods to help students learn English well.
其他文献
任务型语言教学模式强调英语教学应该通过交流来进行,用所学语言服务于生活,在实践的过程中发展运用自己所学语言。学习者更多的关注的是语言的意义,而非形式。了解并实践任
一年一度中高考试题一直是我们教学研究的主要对象,尤其是在高考中出彩的试题,更备受青睐,因为它内容够深刻、设计够新颖、研究够丰富,作为开发学生的智力和发展学生的思维具
听力是英语学习者最薄弱的环节之一,而听力策略是影响学生听力理解的重要因素。有效的学习策略可以帮助学生提高听力理解能力,对学生进行策略训练应该是听力教学中必不可少的
解决问题策略就是寻找或探求解题途径的方法.数学方法有不同层次,而解决问题策略是较高层次的方法,是寻求解题途径的规律性知识,是解题者思维模式、数学方法与解题经验的综合
目的:调查4 300m高原男性军人性知识及性教育情况,为部队因地制宜地开展性知识教育提供参考依据。方法:采用问卷调查方式,抽样调查了95名4 300m高原两个地区(18～30)岁男性军人
在英语写作教学中要体现最优的教学模式，教材起着非常关键的辅助作用。适应时代需求的英语写作教程应当是立体化并体现过程化控制写作模式的。本文以Neville Grant的教材评估
归纳推理在高中数学解题中如何巧妙应用,本文结合一线课改实验,从数列问题变形猜想,渗透归纳意识;探寻数形规律,蕴涵归纳推理能力;实际问题化归,提升归纳品质这三个方面进行
不论是普通英语还是专门用途英语,任何课程都建立在学习者的某种需求之上.为了保证课程的质量,课程设计者必须以合理的信息为基础设计课程.通过对大学在读生和大学毕业生的商
目的 观察不同浓度辣椒碱对离体蟾蜍心脏心率和心肌收缩力的影响.方法 采用改进的斯氏蛙心插管法,在保持总剂量为1.0ml的情况下,分别以不同浓度辣椒碱对离体蛙心脏进行灌流,
本文对一道涉及三角形的幂平均值不等式试题进行了推广,得出一个全新的结论.