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比较法在小学数学教学中的实践研究
比较法在小学数学教学中的实践研究
来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tq08eb0
【摘 要】
:
比较是一种逻辑思维方法,在小学数学课程中融入比较法可以帮助学生辨别许多数学知识间的联系与区别,认清易混淆的数学问题,从而建立起比较学习意识,进一步提高对相近知识内容的辨
【作 者】
:
黄飞
【机 构】
:
广西壮族自治区马山县周鹿镇马周小学
【出 处】
:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
【发表日期】
:
2015年3期
【关键词】
:
小学数学
比较法教学
实践
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比较是一种逻辑思维方法,在小学数学课程中融入比较法可以帮助学生辨别许多数学知识间的联系与区别,认清易混淆的数学问题,从而建立起比较学习意识,进一步提高对相近知识内容的辨别能力。本文结合教学实例分析比较法在小学数学教学中的应用,为小学数学教学发展提供参考。
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