对紧张的高三学习而言，许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。其实你不必担心，只要自己下定决心，采取适合自己的学习方法，勤奋努力，完全可以在短时间内提高英语成绩。造成英语成绩不佳的原因很多，如较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病，外界的干扰等。首先要好好反省，认识到自己存在的问题，再对症下药，下面介绍一些学习方法，供大家参考。
　　一、分析存在的问题
　　l .时间安排问题
　　（1） 是否很少在学习前确定明确的目标
　　（2） 是否没有固定的时间安排
　　（3） 是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成
　　（4） 学习计划是否是只能在开头的几天有效
　　（5） 是否把所有的时问都花在学习上。
　　2 .注意力问题
　　（1） 注意力完全集中的状态是否只能保持 10 至 15 分钟
　　（2） 学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西
　　（3） 是否常与人边聊天边学习。
　　3 .学习兴趣问题
　　（1） 是否一见英语书头就发胀
　　（2） 是否喜欢其他学科，不喜欢英语
　　（3） 是否常需要强迫自己学习
　　4. 学习方法问题
　　（1） 是否经常采用题海战来提高解题能力
　　（2） 是否经常采用机械记忆法
　　（3） 是否从未向学习好的同学讨教过学习方法
　　（4） 是否从不向老师请教问题
　　（5） 是否很少主动钻研课外辅助读物。
　　回答上述问题，回答“是”越多，你的学习效率就越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。
　　二、 自我改进和提高法
　　1. 自我塑造法。（1） 选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。（2） 实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
　　2 、行成一些好的习惯和学习策略
　　要尽可能的形成如下学习习惯：
　　（1） 养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯。（2） 学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅。（3） 将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错；将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作。（4） 分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。（5） 挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的。（6） 将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。
　　形成如下学习策略 ：
　　（1） 在英语学习的过程中要树立自信
　　（2） 了解思维差异， 即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。"思维差异"需要在平时的阅读中不断地感受、体会， 积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式 ， 才能在自己的表达中运用自如。
　　（3） 学习英语所承载的文化概念
　　（4） 经常将英语和中文进行对照对比
　　（5） 要有文体意识。
　　3、坚持就是胜利
　　每天必备的训练：（1） 听磁带 20 分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力。（2） 理解并记忆 10 个左右新词汇，可以参考大学四级词汇。（3） 阅读两篇 400 字左右的文章并完成相应的练习 （ 限定时间：一般为 5 分钟一篇文章）。（4） 有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三。
　　总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的 ， 还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功。朋友们，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。
　　（作者单位：河北省衡水市第十四中学）