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英语教育是我国社会经济发展到一定阶段被广泛需要的一门重要学科，是促进学生发展核心素养体系的基础性学科教育。而小学英语教育又是英语教育的起始阶段，对整个英语教育具有奠基性作用，那么如何促进小学英语课程的有据可依、有效实施，便是英语教学者的思考，只有准确理解和把握小学英语课程的理念、教学要求及评价原则，才能在小学英语课堂教学活动中取胜。