【摘 要】
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１、读书能力的培养。许多学生不会阅读数学课本内容，以为阅读课本就是看结论、背结果，似懂非懂，读不透。针对这一问题，教师在平常的教学中，要引导学生读书抓三点：一是粗读，即边读边圈
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１、读书能力的培养。许多学生不会阅读数学课本内容，以为阅读课本就是看结论、背结果，似懂非懂，读不透。针对这一问题，教师在平常的教学中，要引导学生读书抓三点：一是粗读，即边读边圈、点、勾、画，大体弄懂教材内容；二是精读，即在教师讲解的基础上，再回扣课本，把
1, the ability to learn. Many students will not read math textbooks, thinking that reading textbooks is to see the conclusions and back results, which seems to be incomprehensible and unreadable. In response to this problem, teachers in ordinary teaching should guide students in their studies to grasp three points: First, rough reading, that is, read the edge, point, hook, and draw, to understand the contents of the teaching materials in general; Second, intensive reading, that is, in the teacher Based on the explanation, the textbook will be rebated.
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在近年的初三数学复习中，我们确立了“把握大纲、用好课本、侧重双基、发展能力”的指导思想．认真研究课本例题与习题，挖掘其潜力，通过改造结论、添设条件、转化图形、逆向思考等
定理 设ｎ∈Ｎ，ｎ＞２，０＜ｎｘ＜π２，则ｓｉｎｎｘｓｉｎｘ＞ｎ＋３ｎ．（１）证明：ｎ＝３时，应用ｓｉｎ３ｘ＝３ｓｉｎｘ－４ｓｉｎ３ｘ，０＜ｘ＜π６，从而０＜ｓｉｎ２ｘ＜１４，即知（１）成立．设ｎ＝ｋ时，（１）成立，ｓｉｎ（ｋ＋１）ｘｓｉｎｘ＞ｋ＋１＋３
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利用数列｛ａｎ｝的如下两类变换：ａｎ＝ａ１＋（ａ２－ａ１）＋（ａ３－ａ２）＋…＋（ａｎ－ａｎ－１）及ａｎ＝ａ１ａ２ａ１ａ３ａ２…ａｎａｎ－１（ａｉ≠０，ｉ＝１，２，…，ｎ－１）不仅能简便地推导出等差数列和等比数列的通项公式，而且灵活运用它们还能简捷、...
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现代的信息化技术已辐射到传统的服装业,其未来演变的节奏和多样化增量将超出人们的想象。提到我国纺织和服装业,人们会很自然和廉价出口和低端联系起来。的确,我国纺织服装