【摘 要】
：
＜正＞随着物联网、大数据、云计算以及人工智能等新一代信息技术的迭代升级，各地致力于将“智慧”实施到城市建设的各个环节中，智慧社区建设便是其中一项重要内容，智慧社区的推广应用为居民的生产生活提供了便利。特别是随着消费者对于服务行业的需求度越来越高，大量餐饮店、菜市场逐步走入线上，线上消费逐渐成为人们购买生鲜产品的主渠道，借助智慧社区建设运营的生鲜农产品呈现出了快速增长的趋势。
【基金项目】
：
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目：高质量发展背景下高校毕业生精准化就业指导服务体系建设与实践（编号：2021SJGLX1022）； 2021年洛阳师范学院教育科学研究基金项目：地方本科院校校企合作育人机制研究（编号：008）；
论文部分内容阅读
＜正＞随着物联网、大数据、云计算以及人工智能等新一代信息技术的迭代升级，各地致力于将“智慧”实施到城市建设的各个环节中，智慧社区建设便是其中一项重要内容，智慧社区的推广应用为居民的生产生活提供了便利。特别是随着消费者对于服务行业的需求度越来越高，大量餐饮店、菜市场逐步走入线上，线上消费逐渐成为人们购买生鲜产品的主渠道，借助智慧社区建设运营的生鲜农产品呈现出了快速增长的趋势。
其他文献
对双减政策的作业优化进行了目标分析,汇报了本课题小学数学课后作业赋能增效的设计优化方式,为小学数学教师群体提供教学参考。
面对复杂、多元的协作情景，群体感知有助于构建有效的协作对话机会，促进团队成员之间进行深层次的理解与反思，进而提升团队凝聚力、团队任务绩效和调节水平等。针对目前群体感知相关概念各行其道、莫衷一是的现状，梳理了群体感知概念的分化与融合的发展过程，借助元综合对各类群体感知概念界定进行主题提取，通过转化实现概念综合，并将相关概念组织成语义网络形式。进而系统阐述群体感知的内容范围（内涵描述），明确群体感知的
对一道化学题解的探讨河南省禹州市第十高级中学秦爱平西安市七十一中朱庆文题目：对于阴离子，若向溶液中通入足量氯气，上述阴离子在溶液中不能存在的有答案是Ｓ２－，ＳＯ３２－。我认为此题答案值得商榷。在此作一分析供大家讨论指正。氯气溶于水，在常温下，１体积水...
为有效培养小学生的逻辑思维，教师应创新教学模式，将数与形的知识进行融合。由于数学知识的学习难度较大，部分学生会对数学学习产生畏难情绪。而数形结合方式是小学数学中常用的一种解题方式，其实质是以数与形之间的转化，让学生从形象化的角度理解抽象化的数学知识，结合图形结构对数量的内在关联进行理解。在几何问题中，以数量关系表示图形关系，并以此为着眼点，研究几何问题。通过数形结合教学模式学习数学知识，能够降低数
＜正＞"春城无处不飞花,寒食东风御柳料。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。"这是唐代著名诗人韩翃的《寒食即事》。韩翃,字君平,南阳人。作为"大历十才子"之一,韩翃历来广为传诵的作品,当推这首以寒食节为题材的七言绝句。
CP是英文单词Coupling的缩写,意为“人物配对”,最早出现在同人创作当中。同人创作的作者从各类文本里取材,将原文本中没有关系的两个人物进行配对,想象他们之间一种可能存在的亲密关系。CP粉丝则是将CP作为喜爱对象的粉丝群体。CP的形成有赖于CP粉丝的配对,CP粉丝进行人物配对的创作过程是CP粉丝文化实践中至关重要的环节。CP粉丝进行人物配对的创作过程需要通过对文本的消费与再生产实现。因此,CP
损害担责原则作为环境法基本原则，其经济维度的基础是污染行为的负外部性，经济学上的负外部性概念转化为法律上的负外部性，意指行为人因合法或非法的行为损害了他人、社会的权利或受法律保护的利益而应承担法律上的义务和(或)责任。损害担责原则采用了整体主义的法律观，通过运用私法、公法以及公私混合法来解决污染行为的负外部性问题。损害担责原则社会维度的基础在于环境社会连带关系与环境利益冲突、社会公共环境福利、人类
新的小学数学新课标中,明确指出,要根据小学生的心理特点和逻辑思考能力,在较短的时期内,学生不可能听懂教师的讲话。所以,在教学中,老师一定要认真地进行练习。透过演练,可以加深对基本知识、概念、应用等方面的认识。课堂练习是最好的手段。数学课的教学与学习问题的设计,对于改善数学课的质量、培养学生的学习能力、促进素质的培养具有重要意义。为了使教学效果最大化,老师们在课堂上进行各种形式的教学演练,使教学效果
伴随环境法典编纂进入立法进程，预防原则迫切需要实现体系化。《环境保护法》第5条预防原则存在象征立法问题，造成环境法理论上的不同观点并存，这种模糊状态与体系化需求形成反差，需要通过解释来对其进行完善。预防原则的实质阐释可从整体预防观出发，突破象征性立法困局，最大程度实现精细化立法，通过危险与风险双层预防视野下的适度精细化展开。实质阐释会产生整体观下公私法协调效应、法律适用效应以及相应改革效应。