【摘 要】
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小学英语是初中英语的基础,初中英语是小学英语的延续,它们是紧密相连的两个部分.因此,中小学英语教师要明确中小学英语教学之间的关系,并做好衔接工作,帮助学生顺利、轻松地
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小学英语是初中英语的基础,初中英语是小学英语的延续,它们是紧密相连的两个部分.因此,中小学英语教师要明确中小学英语教学之间的关系,并做好衔接工作,帮助学生顺利、轻松地过渡到初中阶段的英语学习.实际上,中小学英语教师之间缺乏必要的交流,造成各自教学的片面现象,甚至是“相见不相识”.那么,如何做好中小学英语教学的衔接呢?今年4月,笔者有幸参加了常州市“小学英语同题异构专题教学研讨活动”,分别聆听了两位中小学教师执教的同题异构课.本文将以这两节课为例,探讨中小学英语教学的衔接策略,通过有效的策略避免小初英语课堂教学的脱节.课例文本选自《21 世纪英文报》2017 年 6月16日第40期.
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