小学语文教学中阅读与写作教学的融合策略

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunshinexpsister
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为现行教育体系中的主要学科之一,语文学科一直都是学生们学习的重点。小学阶段的语文学科主要的教学目的在于:一方面是让学生们了解到最基础部分的知识,另一方面就是培养他们正确的学习方法和好的习惯。这篇文章主要研究的就是在这一阶段的学习过程中,写与读应当如何进行有效融合的问题。
其他文献
本文以研究如何更好地建设服务型乡镇政府为目的,运用公共政策、公共管理和行政管理理论,应用实证调研、文献分析和比较研究等研究方法,探究了服务型乡镇政府的内涵和理论基
时代在进步,社会在变迁,伴随着我国经济水平的持续发展,我国各行各业都焕发出了崭新的面貌。而教育事业作为一国发展最为基础、最为关键的事业,更是得到了社会大众的重视,国家对于
期刊
本文主要研究小学语文教学中利用微课教学模式辅助语文教学的方法,并且浅谈了小学语文教学中微课技术辅助根本教学原则,并根据教学经验提出了小学语文教学过程中微观教学的具体
在公共管理领域中,公共危机是相对于人类生活中正常的社会关系秩序而引入的一个概念。它意味着在社会中,一系列终止和平进程和瓦解社会正常秩序的事件正在迅速展开,使对社会稳定
高中文言文教学是语文教师在教学中的一大难题,在文言文教学中落实核心素养更是难上加难。要想解决高中文言文教学中这一难题,教师可以通过反复诵读、启发教学、品析语言、体悟
随着改革开放的不断深入,农村富裕劳动力加速向城市转移,越来越多的农民进城务工,形成了庞大的农民工群体。农民工的出现,不仅提高了农民收入,也为城市经济发展作出了巨大贡献。但
随着创新和科学日益被视为促进可持续发展与处理复杂全球挑战的重要基础,信息科学创新授课近年来已变作许多相关政府的特殊议程,与相关科目相比,信息科学创新对该阶段语文授课方
期刊
小学一二年级的阅读教学要注意培养学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;低年级是学生想象力发展的顶峰时期,此时孩子的求知欲非常旺盛,对于课本以外的读物很感兴趣。让孩子充分阅读课外