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一、概述
在过去的几十年，中国经济持续高速发展，人民收入和生活水平不同程度地提高，中国在世界的影响力增强，但是随着世界经济形势的改变，中国国内经济也发生了一些不容忽视的变化，国家现有的物质文化条件无法满足人们对于消费的需求、对于生活质量提高的要求，中国当前面临着经济转型，中国需要进行新一轮的改革。在这样的时代大背景下，习近平总书记提出了“一带一路”发展战略，力图通过21世纪的“丝绸之路”和“海上丝绸之路”经济带的发展，实现中国经济增长方式的转变，促进中国的产业转型等方面的加速，加强中国与世界各国尤其是周边国家包括经济贸易在内的各方面交流与合作，在这一经济战略的背景下，大连作为“一带一路”战略规划中东北地区的核心城市和重要沿海城市，应积极抓住机遇发展地区特色，为国家输送更多优秀人才，目前，大连市外语人才尤其是高端外语人才的储备极为匮乏。尽管大连市各高校一直重视第二外语，然而一直以来的教育宗旨所培养出来的学生大多是缺乏英语应用能力的学生，根本不能适应未来“一带一路”经济发展对于外语人才的需要。“一带一路”战略的提出尤其需要培养国际化、复合型、综合型的外语人才，在新形势下，如何提高大连市高校大学生就业率、如何培养出能适应新形势的具有特色的社会需求的国际化外语人才迫在眉睫。
大连市各高校学生在大学期间英语知识的获得主要来源于“大学英语”课程，很多学生学完大学英语课程后能顺利通过大学英语四、六级考试并拿到证书，但是四、六级证书仅仅能证明该生英语知识的掌握比较牢固，无法反映该学生在实际工作中的英语应用水平。学生在大学期间所学的英语已无法满足以后工作中所需求的，课本所学与实际应用脱节，学生对职场技能及专业英语了解甚少。而“一带一路”战略下，急需掌握至少某一个领域技能的外语人才，比如能精通商务英语、海关英语、酒店英语或者金融英语等人才。
针对目前的状况，在大连市各高校设计并开设一系列适应新形势的“职场英语”培训课程是非常重要的。可以针对大连市企业特点及学生求职的需求构建一套以“大学英语”课为基础的“职场英语”培训体系，改变大连市高校学生在大学期间只是单一的学习“大学英语”课程的现状，这套体系应以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到职场的方方面面，这套体系不只是简单地对学生的英文水平、能力的提高，它更多地是向学生传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是一种英语文化的培训，目的就是帮助学生在学好各行各业职业英语的同时掌握求职的技巧，为学生以后工作中能游刃有余的使用英语奠定坚实的基础。
二、本套体系的主要内容和架构
这套体系的构建及实施是要在对大连市高校大学生及大连市一些企业进行调研基础上进行的：
1.对大连市一些高校如东北财经大学、大连外国语大学、大连理工大学、辽宁对外经贸学院、大连民族大学、大连大学等高校的学生进行调研，了解在校大学生对不同专业职场英语的掌握情况。
2.对大连市一些知名外企、酒店及海关等进行调研，了解企业对员工英语的要求及对大学生的聘用标准。
3.问卷调查的结果，按照大连市企业的需求及大连市各高校目前英语教学的现状制定出符合大连市特点的高校英语人才培养大纲。
4.大连市部分高校联盟共同为学生开设“一带一路形势下的职场素养”讲座。
5.高校与企业合作式的教学培养模式，英语教学光靠单一的学校课堂培养，其成果是有限的，如果企业和学校能进行沟通合作，为学生提供外语实习岗位，利用实践来促进学生英语能力的培养，那么教学效果就会得到极大的提升，而且学生也会对自身的能力产生最直接的认识，方便学生在之后的学习中更好的弥补缺陷。“一带一路”的主要目标是通过与世界的经济往来，来推动我国经济的发展，它的经济效应当然不仅仅局限于国际贸易这一方面，在促进国内就业、刺激各行各业的发展方面等都有着极为重要的意义。高校英语教育作为大连与世界交流的一个重要的环节，我们必须重视其教育的效果和成果，而且为了适应我国经济的发展，大学英语教育改革势在必行。不仅仅要对传统教育理念的推陈出新，也要紧密结合“一带一路”发展战略的需要培养出更为出色的复合型人才。
三、本套体系构建的基本思路和方法
1.设计调查问卷，首先对大连市高校学生展开问卷调查，内容涉及到目前英语学习存在的问题、将来就业意向及对本专业英语的了解等；其次是针对大连市一些用人单位进行问卷调查，了解企业在招聘大学生时的聘用标准、对员工技能特别是英语技能的要求及刚踏入工作岗位的毕业生在工作中呈现出的问题。
2.对调查问卷进行集中整理，总结出学生缺什么、企业需要什么，最终设计出适合大连市经济发展特点的“职场英语培训体系 ”。
3.制定出能适应大连市企业特点的、能提高学生就业能力为导向的“职场英语”培训体系。
4.在新的课程体系的指导下，编写出一套适合大连市人才需求的“职场英语”教材。
5.按照新的“职场英语体系”，组建一支大连市高校教师联盟队伍，在大连市高校开展“职场培训”等相关课程和讲座。
6.印刷 “职场英语实用手册 ”并分发给各高校学生学习。
7.联系大连市外企等用人单位，为学生提供职场实践的机会。
8.争取为大连市高校学生创建一个“企业与高校接轨”网站，加大企业与大学生的互动，为学生就业搭建平台，为企业选拔优秀人才提供机会。
四、本套体系要突破的重点、难点问题和主要创新点
这套体系适合“一带一路”背景下中国经济发展对人才的需求，符合“十二五” 期间本科专业建设规划中关于人才培养的指导思想即以优势学科为依托，以社会需求为导向，逐步扩大应用型、复合型人才培养规模，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才。
本套体系拟转变学生多年来一直保留的传统的英语学习态度，将英语应用能力的培养真正落到实处。改变大连市高校大学生英语“不会活学活用”的现状，为大连市营造一个积极向上的英语学习氛围，掀起一股全民學英语的热潮，让大连这座文明城市在国际竞争中具有更强的竞争力，去迎接新形势下的经济发展。
构建一套“通用英语 职场英语”的学习模式即学好英语基本知识同时加以职场英语实践演练的过程。为大连市企业与高校之间搭建一个沟通的桥梁，帮助缓解高校学生就业难和企业招人难的问题。
参考文献：
[1]董雪.一带一路背景下英语教育与多语种教育发展之比较[J].商贸人才，2016（8）.
[2]十八大以来，习近平这样谋划“一带一路”建设[OL].新华网， 2017（10）.
[3]王谢勇.一带一路”战略下大连发展策略研究[J].经济研究参考， 2015（31）.
[4]袁新涛.一带一路建设的国家战略分析[J].理论月刊，2014（11）.
[5]张广勇.一带一路背景下英语教育面临的新问题与解决途径[J].教育论丛，2017（9）.
【作者简介】邵晖，大连大学，英语学院。
在过去的几十年，中国经济持续高速发展，人民收入和生活水平不同程度地提高，中国在世界的影响力增强，但是随着世界经济形势的改变，中国国内经济也发生了一些不容忽视的变化，国家现有的物质文化条件无法满足人们对于消费的需求、对于生活质量提高的要求，中国当前面临着经济转型，中国需要进行新一轮的改革。在这样的时代大背景下，习近平总书记提出了“一带一路”发展战略，力图通过21世纪的“丝绸之路”和“海上丝绸之路”经济带的发展，实现中国经济增长方式的转变，促进中国的产业转型等方面的加速，加强中国与世界各国尤其是周边国家包括经济贸易在内的各方面交流与合作，在这一经济战略的背景下，大连作为“一带一路”战略规划中东北地区的核心城市和重要沿海城市，应积极抓住机遇发展地区特色，为国家输送更多优秀人才，目前，大连市外语人才尤其是高端外语人才的储备极为匮乏。尽管大连市各高校一直重视第二外语，然而一直以来的教育宗旨所培养出来的学生大多是缺乏英语应用能力的学生，根本不能适应未来“一带一路”经济发展对于外语人才的需要。“一带一路”战略的提出尤其需要培养国际化、复合型、综合型的外语人才，在新形势下，如何提高大连市高校大学生就业率、如何培养出能适应新形势的具有特色的社会需求的国际化外语人才迫在眉睫。
大连市各高校学生在大学期间英语知识的获得主要来源于“大学英语”课程，很多学生学完大学英语课程后能顺利通过大学英语四、六级考试并拿到证书，但是四、六级证书仅仅能证明该生英语知识的掌握比较牢固，无法反映该学生在实际工作中的英语应用水平。学生在大学期间所学的英语已无法满足以后工作中所需求的，课本所学与实际应用脱节，学生对职场技能及专业英语了解甚少。而“一带一路”战略下，急需掌握至少某一个领域技能的外语人才，比如能精通商务英语、海关英语、酒店英语或者金融英语等人才。
针对目前的状况，在大连市各高校设计并开设一系列适应新形势的“职场英语”培训课程是非常重要的。可以针对大连市企业特点及学生求职的需求构建一套以“大学英语”课为基础的“职场英语”培训体系，改变大连市高校学生在大学期间只是单一的学习“大学英语”课程的现状，这套体系应以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到职场的方方面面，这套体系不只是简单地对学生的英文水平、能力的提高，它更多地是向学生传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是一种英语文化的培训，目的就是帮助学生在学好各行各业职业英语的同时掌握求职的技巧，为学生以后工作中能游刃有余的使用英语奠定坚实的基础。
二、本套体系的主要内容和架构
这套体系的构建及实施是要在对大连市高校大学生及大连市一些企业进行调研基础上进行的：
1.对大连市一些高校如东北财经大学、大连外国语大学、大连理工大学、辽宁对外经贸学院、大连民族大学、大连大学等高校的学生进行调研，了解在校大学生对不同专业职场英语的掌握情况。
2.对大连市一些知名外企、酒店及海关等进行调研，了解企业对员工英语的要求及对大学生的聘用标准。
3.问卷调查的结果，按照大连市企业的需求及大连市各高校目前英语教学的现状制定出符合大连市特点的高校英语人才培养大纲。
4.大连市部分高校联盟共同为学生开设“一带一路形势下的职场素养”讲座。
5.高校与企业合作式的教学培养模式，英语教学光靠单一的学校课堂培养，其成果是有限的，如果企业和学校能进行沟通合作，为学生提供外语实习岗位，利用实践来促进学生英语能力的培养，那么教学效果就会得到极大的提升，而且学生也会对自身的能力产生最直接的认识，方便学生在之后的学习中更好的弥补缺陷。“一带一路”的主要目标是通过与世界的经济往来，来推动我国经济的发展，它的经济效应当然不仅仅局限于国际贸易这一方面，在促进国内就业、刺激各行各业的发展方面等都有着极为重要的意义。高校英语教育作为大连与世界交流的一个重要的环节，我们必须重视其教育的效果和成果，而且为了适应我国经济的发展，大学英语教育改革势在必行。不仅仅要对传统教育理念的推陈出新，也要紧密结合“一带一路”发展战略的需要培养出更为出色的复合型人才。
三、本套体系构建的基本思路和方法
1.设计调查问卷，首先对大连市高校学生展开问卷调查，内容涉及到目前英语学习存在的问题、将来就业意向及对本专业英语的了解等；其次是针对大连市一些用人单位进行问卷调查，了解企业在招聘大学生时的聘用标准、对员工技能特别是英语技能的要求及刚踏入工作岗位的毕业生在工作中呈现出的问题。
2.对调查问卷进行集中整理，总结出学生缺什么、企业需要什么，最终设计出适合大连市经济发展特点的“职场英语培训体系 ”。
3.制定出能适应大连市企业特点的、能提高学生就业能力为导向的“职场英语”培训体系。
4.在新的课程体系的指导下，编写出一套适合大连市人才需求的“职场英语”教材。
5.按照新的“职场英语体系”，组建一支大连市高校教师联盟队伍，在大连市高校开展“职场培训”等相关课程和讲座。
6.印刷 “职场英语实用手册 ”并分发给各高校学生学习。
7.联系大连市外企等用人单位，为学生提供职场实践的机会。
8.争取为大连市高校学生创建一个“企业与高校接轨”网站，加大企业与大学生的互动，为学生就业搭建平台，为企业选拔优秀人才提供机会。
四、本套体系要突破的重点、难点问题和主要创新点
这套体系适合“一带一路”背景下中国经济发展对人才的需求，符合“十二五” 期间本科专业建设规划中关于人才培养的指导思想即以优势学科为依托，以社会需求为导向，逐步扩大应用型、复合型人才培养规模，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才。
本套体系拟转变学生多年来一直保留的传统的英语学习态度，将英语应用能力的培养真正落到实处。改变大连市高校大学生英语“不会活学活用”的现状，为大连市营造一个积极向上的英语学习氛围，掀起一股全民學英语的热潮，让大连这座文明城市在国际竞争中具有更强的竞争力，去迎接新形势下的经济发展。
构建一套“通用英语 职场英语”的学习模式即学好英语基本知识同时加以职场英语实践演练的过程。为大连市企业与高校之间搭建一个沟通的桥梁，帮助缓解高校学生就业难和企业招人难的问题。
参考文献：
[1]董雪.一带一路背景下英语教育与多语种教育发展之比较[J].商贸人才，2016（8）.
[2]十八大以来，习近平这样谋划“一带一路”建设[OL].新华网， 2017（10）.
[3]王谢勇.一带一路”战略下大连发展策略研究[J].经济研究参考， 2015（31）.
[4]袁新涛.一带一路建设的国家战略分析[J].理论月刊，2014（11）.
[5]张广勇.一带一路背景下英语教育面临的新问题与解决途径[J].教育论丛，2017（9）.
【作者简介】邵晖，大连大学，英语学院。