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【摘要】为实施“科教兴国”战略，更好地推进素质教育，进一步提高我校學生的科技素养，培养学生的创新精神和实践能力，学校需要坚持以科技教育为重点，健全组织机构，丰富科技活动形式，提高科技师资力量，科技教育扎实有效的实施。
【关键词】科技素养 创新 素质教育
易通路小学成立了以校长为组长，分管副校长为副组长的科技活动领导小组。领导小组下设工作小组，具体负责青少年科技创新类、七巧科技系列活动类、科技模型训练类（航空、航海、建筑、车辆）、科普宣传及活动类等项目。2015年9月，学校召开了第一届校园科技节，2016年后，确定每年6月为校园科技节，到今年6月已为第三届。
为确保科技教育工作扎实而有效的进行，学校成立了由分管领导、教导处、科技总辅导员、兼职科技辅导员组成的学校科技教育工作辅导网络，建立“易通科技”微信群，及时传达上级文件指示精神以及校内科技活动新动态，使全校科技教育工作的推行得到有力保障。
1.提高教师的科技素质
加强业务培训，提高业务素质。辅导员确定后，科技活动领导小组对科技辅导员做定期培训，培训内容分为技术培训和思想培训，丰富了辅导员的科技知识，增强了开展活动的方法和能力。同时，积极参加上级部门组织的科技教育参观培训活动，让参训辅导员增长了见识，提高了能力。如2016年以来，学校委派科技辅导员参加了青岛市组织的科技模型、七巧科技、青少年创新大赛、校园定向运动等培训。
2.建立表彰评估机制
丰富多彩的科技活动是促进学生进行科技教育、提高科技素养的最好途径。因此，学校在开展科技活动时应做到以下四点。
（1）提高认识，加强宣传。每年在校园科技节活动到来之前，学校首先抓住宣传工作不放松，通过板报、墙报、校内电视屏、标语等宣传形式向学生大力宣传校园科技节的活动主题、开展活动的内容等，并向家长、学生发出倡议，鼓励学生每人选择参加1～2项学校组织的科技活动，并邀请优秀家长来校亲子互动，丰富科技节的活动形式与内涵，极大地融洽家与校、家长与孩子之间的情感交流，升华科技节的主题思想。
（2）树立典型，普及科技。在活动中，学校应始终坚持典型引路的办法以达到普及的目的。
主要分两方面进行。第一，发现典型班级。在学校内，根据各班科技节成绩，评选科技先进班级，并纳入学期先进班级的考核，在科技活动中引入竞争机制。如易通路小学204班，科技活动非常突出，班内很多同学获得黄岛区、青岛市、省，乃至全国大赛奖项，受到学校的一致肯定、赞许以及表彰奖励。第二，奖励典型个人。表彰奖励在科技活动中表现突出的辅导员及学生，极大地调动了同学及辅导员参与活动的积极性。
3.活动展示，共同提高。学校近年来每年开展一次科技教育成果展示活动。在展示活动中，要求教师学生全员参与，精选特长项目参加展示活动，促进学校科技水平的整体提高。
为丰富科技教育资源，易通路小学征订了《航空模型》、《青少年科技报》等科技杂志，为科技辅导员、教师、学生提供必要的学习辅导材料。学校宣传橱窗定期布置科普材料，班级黑板报、走廊墙报须有科技教育内容，校园广播定期向学生宣传科普知识等，拥有了较为完善的、适合学生使用的科技教育阵地和器材。
拥有科技活动室二个：
（1）科技活动室（一）（侧重科技模型与综合实践）。工作台一圈（上面带展柜）、购置工具一批、工具橱柜，室内墙壁（科技文化）领导小组各项制度上墙、室外墙报科技文化氛围得当。
（2）科技活动室（二）（侧重于各种活动作品与成果的展示。）展柜、展牌、多媒体安装到位，以及即将装配的室内科普体验器材。
1.校内科技活动
除了一些常规性的科技活动之外，学校从2015年开始，每年召开校园科技节，到现在共举行了三届。三届校园科技节上，参加校级比赛的共有20多个班级的学生共近1500人次，每年评出团体奖8～10个，个人奖80个左右。历届科技节得到了广大师生的热烈响应和倾情参与，活动内容丰富，形式多样。比赛项目包括科普宣传板报、“走进蓝色海洋”等主题内容科技演讲比赛、科学幻想画、飞机航模比赛、建模比赛、七巧科技和科技创新小制作项目的比赛。比赛中，同学们体验了创新实践的快乐，增长了阅历，收获了硕果，也为校园增添了无穷的魅力和活力。
2.参加上级科技比赛活动
通过学校组织的科技节活动月等科技活动，使学生的科技特长得以充分展现，多次在黄岛区、青岛市，乃至省、全国获奖。
2015～2016年，在黄岛区“快乐科技秀”活动中成绩突出，在科技创新、科技创意、科学幻想画、科技论文、科技实践活动等项目中多人多次获奖，连续两届荣获黄岛区优秀组织单位。
2016年的青少年科技创新大赛成绩尤为突出。在第31届青少年科技创新大赛上，科技创意《生态之居》荣获黄岛区、青岛市一等奖，荣获黄岛区、青岛市优秀组织单位；该作品继续参加山东省、全国的青少年科技创新大赛，分别获得山东省、全国二等奖，该作品同时入围宋庆龄儿童发明奖大赛，2016年，郭远树同学网络评选与科技创新大赛成绩，均有出彩的表现，被评为黄岛区“十佳小创客”，且位列榜首。
以上成绩属于过去，展望将来，学校将借着争创黄岛区科普示范学校的东风，继续完善、夯实下一阶段的科普活动工作。
（1）拓宽渠道，加强宣传，强化认知
学校每学期将加强发动学生，深入家庭、社会，对他们进行科普宣传活动。组织学生进行了一系列的科学考察活动，利用社会力量，对学生进行科普教育。
（2）开展研究，编写教材，提高质量
强化科技兴趣小组开设与细化，提高科技兴趣小组的活动质量。加强“立足社区、自主参与、快乐实践”的特色实践活动，结合实际，认真研究，编撰《七巧科技》校本教材低、中、高年级组共三本。并结合校本教材的开发与实施，开展科技教育活动，探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，培养学生的自主探究、实践创新能力。
（3）组织活动，展示成果，扩大影响
在加强组织领导、健全队伍的基础上，将继续定时开展活动，做到五个落实，即落实组织领导、落实活动计划、落实活动目标、落实授课人员、落实检查指导。每年将借助“六一”和“元旦”两个节日面向社会和全体家长举行一次大型科技艺术活动汇报。同时，学校将定期组织学生观看科技电影，外出参观科普实践基地、网络知识竞答等活动。
（4）提升认识，强化管理，再创新高
继续加大投入，搞好场地建设，增加设备，提供素材。学校在原有设备的基础上，积极与区电教站沟通，进一步丰富我校的图书室、仪器实验室。学校将充分发挥校园广播和计算机网络作用，定时给全校同学播放和传送科技方面的信息和重大活动。同时，学校每年将邀请有关专家学者来校为学生做科普专题报告。
加强校内外联系，创建科技教育基地，定期开展科普活动。学校将采取走出去、请进来的方法加大科普宣传力度，在校内加强组织、落实活动的基础上，将在社会上创建科技活动基地，每学期按年级分批分期参加基地活动，做到有讲评、有小结、有表彰奖励。
易通路小学在今后的科普教育活动中，将不遗余力的强化科技活动的管理，继续加大投入，进一步充实和完善软、硬件建设，真正为学生创建一个展示自己才能、开发智力的氛围和场所，为争创一流“科普基地”而努力工作。
【关键词】科技素养 创新 素质教育
一、健全科技教育领导小组，使科技教育工作落到实处
易通路小学成立了以校长为组长，分管副校长为副组长的科技活动领导小组。领导小组下设工作小组，具体负责青少年科技创新类、七巧科技系列活动类、科技模型训练类（航空、航海、建筑、车辆）、科普宣传及活动类等项目。2015年9月，学校召开了第一届校园科技节，2016年后，确定每年6月为校园科技节，到今年6月已为第三届。
为确保科技教育工作扎实而有效的进行，学校成立了由分管领导、教导处、科技总辅导员、兼职科技辅导员组成的学校科技教育工作辅导网络，建立“易通科技”微信群，及时传达上级文件指示精神以及校内科技活动新动态，使全校科技教育工作的推行得到有力保障。
二、积极开展科普活动，打造优秀科技团队
1.提高教师的科技素质
加强业务培训，提高业务素质。辅导员确定后，科技活动领导小组对科技辅导员做定期培训，培训内容分为技术培训和思想培训，丰富了辅导员的科技知识，增强了开展活动的方法和能力。同时，积极参加上级部门组织的科技教育参观培训活动，让参训辅导员增长了见识，提高了能力。如2016年以来，学校委派科技辅导员参加了青岛市组织的科技模型、七巧科技、青少年创新大赛、校园定向运动等培训。
2.建立表彰评估机制
丰富多彩的科技活动是促进学生进行科技教育、提高科技素养的最好途径。因此，学校在开展科技活动时应做到以下四点。
（1）提高认识，加强宣传。每年在校园科技节活动到来之前，学校首先抓住宣传工作不放松，通过板报、墙报、校内电视屏、标语等宣传形式向学生大力宣传校园科技节的活动主题、开展活动的内容等，并向家长、学生发出倡议，鼓励学生每人选择参加1～2项学校组织的科技活动，并邀请优秀家长来校亲子互动，丰富科技节的活动形式与内涵，极大地融洽家与校、家长与孩子之间的情感交流，升华科技节的主题思想。
（2）树立典型，普及科技。在活动中，学校应始终坚持典型引路的办法以达到普及的目的。
主要分两方面进行。第一，发现典型班级。在学校内，根据各班科技节成绩，评选科技先进班级，并纳入学期先进班级的考核，在科技活动中引入竞争机制。如易通路小学204班，科技活动非常突出，班内很多同学获得黄岛区、青岛市、省，乃至全国大赛奖项，受到学校的一致肯定、赞许以及表彰奖励。第二，奖励典型个人。表彰奖励在科技活动中表现突出的辅导员及学生，极大地调动了同学及辅导员参与活动的积极性。
3.活动展示，共同提高。学校近年来每年开展一次科技教育成果展示活动。在展示活动中，要求教师学生全员参与，精选特长项目参加展示活动，促进学校科技水平的整体提高。
三、学校重视科技教育阵地建设
为丰富科技教育资源，易通路小学征订了《航空模型》、《青少年科技报》等科技杂志，为科技辅导员、教师、学生提供必要的学习辅导材料。学校宣传橱窗定期布置科普材料，班级黑板报、走廊墙报须有科技教育内容，校园广播定期向学生宣传科普知识等，拥有了较为完善的、适合学生使用的科技教育阵地和器材。
拥有科技活动室二个：
（1）科技活动室（一）（侧重科技模型与综合实践）。工作台一圈（上面带展柜）、购置工具一批、工具橱柜，室内墙壁（科技文化）领导小组各项制度上墙、室外墙报科技文化氛围得当。
（2）科技活动室（二）（侧重于各种活动作品与成果的展示。）展柜、展牌、多媒体安装到位，以及即将装配的室内科普体验器材。
四、积极参加各级各类青少年科技活动
1.校内科技活动
除了一些常规性的科技活动之外，学校从2015年开始，每年召开校园科技节，到现在共举行了三届。三届校园科技节上，参加校级比赛的共有20多个班级的学生共近1500人次，每年评出团体奖8～10个，个人奖80个左右。历届科技节得到了广大师生的热烈响应和倾情参与，活动内容丰富，形式多样。比赛项目包括科普宣传板报、“走进蓝色海洋”等主题内容科技演讲比赛、科学幻想画、飞机航模比赛、建模比赛、七巧科技和科技创新小制作项目的比赛。比赛中，同学们体验了创新实践的快乐，增长了阅历，收获了硕果，也为校园增添了无穷的魅力和活力。
2.参加上级科技比赛活动
通过学校组织的科技节活动月等科技活动，使学生的科技特长得以充分展现，多次在黄岛区、青岛市，乃至省、全国获奖。
2015～2016年，在黄岛区“快乐科技秀”活动中成绩突出，在科技创新、科技创意、科学幻想画、科技论文、科技实践活动等项目中多人多次获奖，连续两届荣获黄岛区优秀组织单位。
2016年的青少年科技创新大赛成绩尤为突出。在第31届青少年科技创新大赛上，科技创意《生态之居》荣获黄岛区、青岛市一等奖，荣获黄岛区、青岛市优秀组织单位；该作品继续参加山东省、全国的青少年科技创新大赛，分别获得山东省、全国二等奖，该作品同时入围宋庆龄儿童发明奖大赛，2016年，郭远树同学网络评选与科技创新大赛成绩，均有出彩的表现，被评为黄岛区“十佳小创客”，且位列榜首。
以上成绩属于过去，展望将来，学校将借着争创黄岛区科普示范学校的东风，继续完善、夯实下一阶段的科普活动工作。
（1）拓宽渠道，加强宣传，强化认知
学校每学期将加强发动学生，深入家庭、社会，对他们进行科普宣传活动。组织学生进行了一系列的科学考察活动，利用社会力量，对学生进行科普教育。
（2）开展研究，编写教材，提高质量
强化科技兴趣小组开设与细化，提高科技兴趣小组的活动质量。加强“立足社区、自主参与、快乐实践”的特色实践活动，结合实际，认真研究，编撰《七巧科技》校本教材低、中、高年级组共三本。并结合校本教材的开发与实施，开展科技教育活动，探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，培养学生的自主探究、实践创新能力。
（3）组织活动，展示成果，扩大影响
在加强组织领导、健全队伍的基础上，将继续定时开展活动，做到五个落实，即落实组织领导、落实活动计划、落实活动目标、落实授课人员、落实检查指导。每年将借助“六一”和“元旦”两个节日面向社会和全体家长举行一次大型科技艺术活动汇报。同时，学校将定期组织学生观看科技电影，外出参观科普实践基地、网络知识竞答等活动。
（4）提升认识，强化管理，再创新高
继续加大投入，搞好场地建设，增加设备，提供素材。学校在原有设备的基础上，积极与区电教站沟通，进一步丰富我校的图书室、仪器实验室。学校将充分发挥校园广播和计算机网络作用，定时给全校同学播放和传送科技方面的信息和重大活动。同时，学校每年将邀请有关专家学者来校为学生做科普专题报告。
加强校内外联系，创建科技教育基地，定期开展科普活动。学校将采取走出去、请进来的方法加大科普宣传力度，在校内加强组织、落实活动的基础上，将在社会上创建科技活动基地，每学期按年级分批分期参加基地活动，做到有讲评、有小结、有表彰奖励。
五、结语
易通路小学在今后的科普教育活动中，将不遗余力的强化科技活动的管理，继续加大投入，进一步充实和完善软、硬件建设，真正为学生创建一个展示自己才能、开发智力的氛围和场所，为争创一流“科普基地”而努力工作。