【摘 要】
：
【摘 要】现代技工教育是我国现代职业教育体系的重要组成部分，奉行精英理念，培养社会精英，是技工职业教育践行者为民族培养优秀劳动者的重任。广东省湛江市高级技工学校是国家级示范性建设学校，该校通过组建精英团队，选拔精英学生，搭建精英平台，取得了一系列的成效，并形成了以“国家级技能大师 以全国技术能手为核心的骨干教师团队 企业能工巧匠 精英学员”为核心的现代职业教育新模式。 【关键词】技工精英;精英教
论文部分内容阅读
【摘 要】现代技工教育是我国现代职业教育体系的重要组成部分，奉行精英理念，培养社会精英，是技工职业教育践行者为民族培养优秀劳动者的重任。广东省湛江市高级技工学校是国家级示范性建设学校，该校通过组建精英团队，选拔精英学生，搭建精英平台，取得了一系列的成效，并形成了以“国家级技能大师 以全国技术能手为核心的骨干教师团队 企业能工巧匠 精英学员”为核心的现代职业教育新模式。
【关键词】技工精英;精英教育;职业教育模式
【中图分类号】G718
其他文献
摘要：校园的安全稳定是高校平安校园建设的关键，也影响着社会的和谐和国家的繁荣稳定。近年来，随着我国经济的飞速发展，社会环境日益复杂，高等教育办学规模也日益扩大，高职学校校园的安全稳定面临着前所未有的严峻挑战。本文在“全员育人、全过程育人、全方位育人”的“三全育人”视域下，分析了当前高职学校安全教育工作的现状和存在的问题，探究了高职学生安全教育工作的对策，并提出了构建“三全育人”的安全工作理念。
从艺术的起源来讲，诗、歌本是一体。艺术学校学生对古文的学习尤其是背诵有一定的困难，但是她们有艺术天赋，将诗歌谱成曲后能够很快背出并理解其中含义。古人说“读书百遍，其义自现”真的非常有道理。通过反复吟唱古诗词来理解诗词的意境，这种理解是潜移默化的，虽然不像上课教师直接讲解来得快，但是这样的理解是自己从曲词中去深入意会的，况且还须将意会的情境表演传达给观众，通过吟唱领会显得更加深入。 基于这样的认识
【摘要】为推进适应职业岗位要求的课程体系改革、教师队伍和实训基地等教学保障条件建设，提高社会服务能力，五年制高职园艺技术专业应立足于“学校—企业—社会”的“三位一体”应用型人才培养模式，分析其理论依据、构建体系、运行机制及实践成效，以期在这一人才培养模式下提高教学质量。 【关键词】五年制高职；园艺技术专业；三位一体；人才培养模式 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】1005-
摘要：通过汉语言文学教育，教师可以引导学生形成正确的价值观，其教育意义是其他学科无法替代的。本文简要分析了在汉语言文学教学中培养学生人文素质的现状，并探究了提高学生人文素质的教学策略，以期为提高高职生的人文素质提供参考。 关键词：高职 汉语言文学 人文素质 教学策略 一、在高职汉语言文学教学中培养学生人文素质的现状 调查数据表明，一部分高职学生仍然不具备明辨是非的能力，并且不能够理性地判断善
重庆市行知职业技术学校是一所国家级重点民办中职学校，该校招收过很多其他学校老师、家长管不住的“小混混”“古惑仔”甚至监外服刑人员，16年来，在校学生无一例违法犯罪，无一个双差生，德育优生率达99%以上。校长吴安鸣觉得，这一教育成效的根源在于学校教师对学生的“爱”，“爱是解决所有教育问题的最有效的钥匙”。“这种爱应该体现在细节之中，比如平常交流时的眼神、语言，我们要充分尊重孩子的自尊心，为他们的进步
【关键词】职业教育；语文教师；专业发展 【中图分类号】G715 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）19-0078-02 影响教师专业发展的因素很多，从国家到地方大环境下的宏观指导及培训工作，学校环境下的校本活动，教师自身的不断反思、研究等等，这一切从不同层面制约着教师专业的进步和发展。而教师自身的觉醒和成为自发的学习研究者的主观意愿，是决定教师专业发展的关键。语文教师
“教海探航”征文竞赛活动始于1989年。1988年底，《江苏教育》编辑部在分析了当年的办刊情况和我省的教育发展现状之后，决定开展一项面向年轻作者的征文活动。通过征文活动，一是锻炼教师，以适应教育事业发展的需要；二是培养作者，以适应教育刊物发展的需要。 自1989年至今，“教海探航”征文竞赛活动已经成功举办了26届，在广大青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响，已经成为促进我省师资队伍建
【摘 要】结合国内外职业教育人才培养模式，立足学校现状，以共同投入、共同开发、共同培养、共享利益的“校企四共合作”人才培养模式的构建为着眼点，探讨校企深度合作下的实践和经验，促进专业发展，提升人才培养质量。 【关键词】校企四共合作;人才培养模式;汽车专业 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）24-0061-02 【作者简介】梅荣娣，江苏省常州刘
职业健康与安全教育试点工作在江苏已经扎实推进了一年多了，为了更好地了解这项意义重大的教育工作的实施情况，我们分头采访了三所职校，调研了所有试点校的相关资料，发现了一些别具特色的好做法、好经验。 1建湖中专机械专业二年级的职业健康与安全教育课堂，当学生看到屏幕上出现了自己的专业老师进行机械操作的图片时，不由兴趣倍增。老师就在一边提问：“你们看看，这些操作方式，哪些是正确的，哪些是错误的，错在哪？”
2009年以来，江苏省阜宁中等专业学校在全国率先以感恩责任教育为学校德育工作主线，广泛开展“说感恩责任话，唱感恩责任歌，行感恩责任事，树感恩责任心，做感恩责任人”活动，让学生学会识恩、知恩、报恩、施恩，提高责任意识，锻炼责任能力，养成责任行为，形成责任品格，培植以感恩责任为主题的校园文化，全面增强德育工作的实效。 一、五个打造彰显目标 通过实施感恩责任教育，培植感恩责任文化，最终使学校德育工作