论文部分内容阅读
将对小平理论研究提高到一个新水平──评《理论旗帜》孙洪敏世纪之交的中国，正孕育着历史的巨变。在这关键时刻，机遇与挑战同在，希望与困难并存。只有高举邓小平理论的伟大旗帜，才能真正将我们的各项事业全面推向２１世纪。最近，由宋士昌、于炳贵主编，济南出版社出...
将邓小平理论研究提高到一个新水平──评《理论旗帜》
【摘 要】
：
将对小平理论研究提高到一个新水平──评《理论旗帜》孙洪敏世纪之交的中国，正孕育着历史的巨变。在这关键时刻，机遇与挑战同在，希望与困难并存。只有高举邓小平理论的伟大旗帜
【出 处】
：
中国图书评论
【发表日期】
：
1998年2期
其他文献
一、小学英语分层教学的意义 在小学英语课堂上实行分层教学是在课堂上，通过揭示课堂学习分层目标，使学生明确学习方向;通过细化分层任务条，为学生指引学习路径;通过交流、讨论，使各层次学生相互促进共同发展;通过分析答疑，帮助各层次学生在自学的基础上加深认识及将知识融会贯通;通过精选习题，检测各层次学生的学习情况;通过评价、反思，调整进一步教和学的策略并促进学生学习能力的发展。 二、“小学英语分层教学
《数学课程标准》明确要求：“教师在教学中要培养学生良好的数感”。所谓数感就是一种数学素养，就是一个人对数与运算的感觉、感受乃至感情，是对日常生活中的数与运算有敏锐的感受力，有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式，理解数的意义，善于捕捉一般问题中潜在的数学特征。能用多种方法来表示数，能在具体的情境中把握数的相对大小关系，能估计运算的结果，并对结果的合理性做出解释
一提起作文，老师、同学、家长无不望洋兴叹：孩子们不知道如何写，大人们不知道如何教。有的学生虽然已经小学毕业，但是仍然写不出一篇像样的文章。 我个人觉得，其实写作也像做其他事一样，有其独特的规律可以遵循。如果在引导学生观察事物积累材料的基础上，渗透一些写作的技巧，使学生的语言富于变化，生动形象，让呆板干涩的语言“活”起来，不仅能提高学生写作能力，而且会让学生感受到写作的乐趣！由原来的怕作文逐渐变得
21世纪，一个科技飞速发展的时代，生活水平在科学技术的引领下不断提高，为了适应社会和科技的发展，加强对学生科学素质教育和培养显得尤为重要，因此，在小学科学教学中，教师渗透和深化科学思想，鼓励学生学好科学，并能应用科学知识去观察生活细节、解释生活现象。 科学与人们的生活息息相关，科学源于生活，又服务于生活。小学是学习的最佳时期，科学素质的培养要从娃娃抓起。 一、小学科学教学中现状问题分析 时代
幼儿园体育活动要遵循《幼儿园指导纲要》：培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力;培养坚强、勇敢、不怕困难的一直品质，和主动、乐观、合作的态度;用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性等等。那么如何在有限的课堂教学中，达到有效的教学效果，真正达到《纲要》的要求和目标呢？ 一、幼儿园体育教学中存在的问题 综观目前的体育教学活动，无论是在具体的教育实
课堂教学是实施素质教育的主阵地，实施素质教育的关键在于教师，改变当前较为“传统教学”的方式，首先是转变教师的教学理念，改变课堂教学方式，打造自主课堂，切实把课堂还给学生，促进学生全面发展。 随着课改的不断深入，教师对教材已经能够灵活地运用，对新的教育教学理念已经有了较好的实践和把握。目前，我县小学数学课堂教学扎实而有效。可是，当我们把课堂的关注点从教师转向学生，我们发现仍然有很多很多的学生学习的
历经多年的思想积累和理论争鸣，我国的文艺学研究已经从“理论质疑”“观念更新”，发展到“范畴构建”和“体系创新”阶段，当代形态的文艺学正孕育着新的突破。我们看到，前些年出现的“方法论热”和新名词狂轰滥炸已经消退．文艺学研究趋于冷静和扎实；基础理论研究的成果增多，有分量的文艺学著述时有所见。新近出版的曾庆元先生的《文艺学原理》(武汉大学出版社1998年出版)就是文艺学基础理论研究的一个新收获，从这部著作中可以窥见到当今文艺学科的新发展。该著对构建文艺学当代形态的理论贡献主要体现在这样几个方面。
美术活动是幼儿喜欢的游戏活动，是幼儿园艺术领域教育活动中不可缺少的重要组成部分。活动过程中幼儿会随心所欲地表现自己的所想所爱，其创意往往是成人所远远不及的。因此，它对于培养幼儿的审美感悟力、欣赏力、表现力和创造力起着特有的影响和重要的作用。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）艺术领域的教育“内容与要求”中明确指出，教师应为幼儿“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己
小学音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，更是基础教育阶段的一门必修课。在小学音乐课堂上，教师应该因材施教激发学生的音乐兴趣，提高音乐课堂效率。本文主要从创造活跃的课堂气氛、因材施教、恰当地评价学生、提高学生的自信心、提倡音乐方式多元化教育等方面来论述如何培养小学生学习音乐的兴趣。 著名音乐家冼星海说过：“音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情