合作-探究型数学教学模式探究

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinlangui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合作探究是初中数学教学的主要方式,本文将就如何在素质教育潮流中积极发挥学生的主体作用,提高合作意识、积极主动探究提出相关建议。
其他文献
在21世纪日益严峻的国际竞争中,优秀的英语人才一直都是供不应求的,这也使得人们对英语教学越来越重视。如今日新月异的高科技发展,促进了社会高速度的发展。在这个新时代的形势
进入新的学期,面对新课改,在《贵州省义务教育信息技术课程指导纲要》的指导下,我在信息技术学科教学中进行了摸索,做了一些有益的尝试。xx教授提出有效教学以学生的学习状态作为
随着城市化进程的发展,越来越多农村的孩子,跟着父母背井离乡来到城市,他们在城市里生活的怎样,学习怎样,牵动着很多人的心。这些孩子来自五湖四海,学习基础参差不齐,给学校教育带来
设问是教师组织课堂教学最重要的一种教学形式。合理把握课堂设问的频度、程度、探究度,科学精心的设问,是增进课堂设问的有效性,提高高中政治课堂教学的效率和质量的关键。
探究合作学习是物理新课标的理念,课程改革积极推进探究合作学习。在进行探究合作学习之前,必须形成探究合作学习小组方案,包括组成原则和学习方法,具体如下:一、探究合作学习小组
由刘老师执教的《基因控制生物的性状》这节汇报课,教学设计新颖独特、独具匠心、颇具特色,体现了新课程的理念,落实了生物新课标的精神。突出地表现在以下几个方面:我主要围绕三
小学科学课是一门充满了趣味实验的课程。可是,目前科学实验教学中的仪器欠缺或不够完善,教材上还有很多内容没有现成的仪器配备。而一个成功的实验可以减少教师许多繁琐的叙述
体育教学中如何进行有效的田径训练教学已越来越受到关注,一次又一次的田径运动会,让我们感受到了田径运动的魅力,而短跑项目作为田径运动的重要组成之一,短跑短跑不但有着悠久的
新一轮课程改革要求“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需求,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力
在当前的教育教学中,从教学思想、教学内容、教学方式等方面,强调以学生为主体,强调探究性学习,在关注学习结果的同时更注重学生在学习过程中的知、情、意、行的发展,满足以培养创