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外语学习焦虑对大学新生外语学习有着极大的负影响.本文根据外语学习焦虑的界定,对新生外语学习负焦虑进行分析,提出变负焦虑为正焦虑,促进新生外语学习的相应对策.
新生外语学习负焦虑分析及其对策
【摘 要】
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外语学习焦虑对大学新生外语学习有着极大的负影响.本文根据外语学习焦虑的界定,对新生外语学习负焦虑进行分析,提出变负焦虑为正焦虑,促进新生外语学习的相应对策.
【机 构】
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重庆三峡学院
【出 处】
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西南政法大学学报
【发表日期】
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2002年2期
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