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高考完形填空，要求考生根据文章的整体内容，以及句与句、段与段之间的逻辑关系，从四个选项中选择一个能使文章语意连贯的单词或短语，是一种集词汇、句式、语篇及文化背景于一体的综合性语言测试题。该题主要考查考生在理解全文的基础上，根据上下文进行推理判断，从而还原全文信息，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。完形填空在考查考生必备知识的同时，考查考生的关键能力，学科素养和核心价值。
一、题型概述
1. 短文特点
通过研究近三年的高考英语全国卷的完形填空，可以发现长度大约在250词左右，最长的为269词，最少240词。体裁多为记叙文或是夹叙夹议，2019年Ⅰ卷中出现了说明文体裁。文章通常是传播知识，传递正能量，可读性较强，学生能够从中得到一定的启发和教育。
2. 命题趋势
近几年完形填空设空主要考查实词。2019年全国I卷考查名词7个，动词6个，形容词4个，副词1个，短语2个。2018年全国I卷考查名词7个，动词8个，形容词3个，副词1个，短语1个。2017年全国I卷考查名词5个，动词11个，形容词3个，副词1个。
在设置选项时采用相同的词性或结构，重在考查考生的语篇理解能力。
二、命题技法
完形填空的设空密度稳定，在250詞左右的短文中，设空20个。
1. 一举一动总关情
在命制完形填空时根据故事中的行动主线设置动词考点，以动词的主语和宾语设计名词考点，以情感线为线索来设空考查学生对形容词和副词的掌握。如：
Parents feel it difficult to live with teenagers. And teenagers also have 1 similar feelings. The most common 2 argument between them is that regarding untidiness and daily routine tasks. On the one hand，parents 3 go mad over messy rooms，thrown clothes and their children’s refusal to help with housework. On the other hand，teenagers lose their patience 4 continually when parents blame them for dropping the towel in the bathroom，not cleaning up their room or 5 refusing to do the shopping at the supermarket.
Different parents have different 6 approaches to these problems. However，some approaches are more 7 successful than others. For example，those parents who yell at their children for their untidiness，but later clean the room for them，have fewer chances of 8 changing their children’s behavior. On the contrary，those who let teenagers 9 experience the consequences of their actions can do better. If teenagers who don’t help their parents with shopping couldn’t find their favorite drink in the refrige，they are forced to 10 reconsider their actions.
命题人根据文章的主要动作线——孩子的拒绝refuse——家长的发疯go mad——尝试改变孩子change——孩子体验行为后果experience和孩子重新思考reconsider，确立将这五个动词设空。
命题人依据故事情节，父母觉得很难和孩子生活在一起，孩子也有类似的感觉，确定考查形容词similar，孩子的拒绝势必会造成亲子争论argument，父母继续失去耐心continually，尔后尝试不同的方法approach，有的方法是成功的successful确立将两个名词、两个形容词和一个副词设空。
2. 词汇逻辑和背景
词汇指词语复现、同现和习惯搭配。词语复现是指相同意义的词在上下文中可能多次出现，可以是原词、同根词、近义词或上下义词等;词语同现是指与某一主题相关联的词同时出现的可能性，如ill，hospital，patient，doctor，medicine等;习惯搭配主要是考查动词与介词的搭配，或动宾习惯搭配。逻辑是指考查考生根据句与句、段与段之间的逻辑关系来推断正确选项的能力，如因果、转折、让步、并列、条件、结果等关系。背景主要是考查考生根据生活经验，文化背景知识以及科普知识进行推理的能力。
（1）词汇复现
Different parents have different
一、题型概述
1. 短文特点
通过研究近三年的高考英语全国卷的完形填空，可以发现长度大约在250词左右，最长的为269词，最少240词。体裁多为记叙文或是夹叙夹议，2019年Ⅰ卷中出现了说明文体裁。文章通常是传播知识，传递正能量，可读性较强，学生能够从中得到一定的启发和教育。
2. 命题趋势
近几年完形填空设空主要考查实词。2019年全国I卷考查名词7个，动词6个，形容词4个，副词1个，短语2个。2018年全国I卷考查名词7个，动词8个，形容词3个，副词1个，短语1个。2017年全国I卷考查名词5个，动词11个，形容词3个，副词1个。
在设置选项时采用相同的词性或结构，重在考查考生的语篇理解能力。
二、命题技法
完形填空的设空密度稳定，在250詞左右的短文中，设空20个。
1. 一举一动总关情
在命制完形填空时根据故事中的行动主线设置动词考点，以动词的主语和宾语设计名词考点，以情感线为线索来设空考查学生对形容词和副词的掌握。如：
Parents feel it difficult to live with teenagers. And teenagers also have 1 similar feelings. The most common 2 argument between them is that regarding untidiness and daily routine tasks. On the one hand，parents 3 go mad over messy rooms，thrown clothes and their children’s refusal to help with housework. On the other hand，teenagers lose their patience 4 continually when parents blame them for dropping the towel in the bathroom，not cleaning up their room or 5 refusing to do the shopping at the supermarket.
Different parents have different 6 approaches to these problems. However，some approaches are more 7 successful than others. For example，those parents who yell at their children for their untidiness，but later clean the room for them，have fewer chances of 8 changing their children’s behavior. On the contrary，those who let teenagers 9 experience the consequences of their actions can do better. If teenagers who don’t help their parents with shopping couldn’t find their favorite drink in the refrige，they are forced to 10 reconsider their actions.
命题人根据文章的主要动作线——孩子的拒绝refuse——家长的发疯go mad——尝试改变孩子change——孩子体验行为后果experience和孩子重新思考reconsider，确立将这五个动词设空。
命题人依据故事情节，父母觉得很难和孩子生活在一起，孩子也有类似的感觉，确定考查形容词similar，孩子的拒绝势必会造成亲子争论argument，父母继续失去耐心continually，尔后尝试不同的方法approach，有的方法是成功的successful确立将两个名词、两个形容词和一个副词设空。
2. 词汇逻辑和背景
词汇指词语复现、同现和习惯搭配。词语复现是指相同意义的词在上下文中可能多次出现，可以是原词、同根词、近义词或上下义词等;词语同现是指与某一主题相关联的词同时出现的可能性，如ill，hospital，patient，doctor，medicine等;习惯搭配主要是考查动词与介词的搭配，或动宾习惯搭配。逻辑是指考查考生根据句与句、段与段之间的逻辑关系来推断正确选项的能力，如因果、转折、让步、并列、条件、结果等关系。背景主要是考查考生根据生活经验，文化背景知识以及科普知识进行推理的能力。
（1）词汇复现
Different parents have different